《爱心与教育》17

冯珉娟复读了一年后考上的中南政法学院，大学期间她把自己的日记寄给了李镇西老师，将内心的秘密更多的是苦恼向李老师倾诉。李老师总是循循善诱，对他进行心理疏导，给她许多自我调解解脱的方法，后来在李老师的鼓励下，他慢慢的调整调整心态，大学毕业后最终成了一名法官。作为一名小学教师，我们不仅要传授知识，更要关注他们的内心世界。小学生正处于身心发展的关键期，他们既充满好奇又容易受挫，既希望被理解又常常陷入迷茫。因此，与小学生的沟通显得尤为重要。与小学生的沟通是一项需要技巧和耐心的任务。我们要倾听他们的声音、营造友好的沟通氛围、尊重他们的个性差异、提供积极的引导和建议、保护他们的隐私、与家长合作形成教育合力。只有这样，我们才能真正走进小学生的内心世界，成为他们成长路上的良师益友。