今天儿子又是掐着时间离开家的。

我看很可能要迟到扣分，脑海里一个声音告诉我：不送，只有经历了才会调整改变；另一个声音告诉我：赶紧去送，免得迟到扣分受打击。儿子出门时我还是禁不住问了句：“要送吗？如需要，我就换鞋去送。”不知道我语气里是否有些勉强，儿子说不用，就跑了。

下午到办公室，同事笑着告诉我，儿子12点15就跑了。平时都是她家女儿吃完饭就跑，我儿子要玩一会手机或者我不在时自己磨蹭到12点半才离开。（班主任规定所有同学都必须12点20之前到教室，儿子是12点30之前到教室就可以。儿子没有告诉过我，班主任也没有告诉过我，我最近才从同事那里得知。我是不希望儿子被不同对待，也许是儿子每天都是12点20后到班，如果同样规定，他得天天迟到扣分，班主任根据儿子的表现给主动调整的。班主任的儿子今年高三，在清北重点班里。整个个学校抽出最优秀的十八名学生，配备最优秀的老师重点培养。）

我分析今天变化原因：昨天晚饭时我在餐厅遇到儿子班主任和语文老师，她们说儿子突然懂事了，我回办公室后把老师的话转达给了儿子，办公室同事也跟着夸他，于是儿子昨晚吃完饭没看手机就跑回教室了，班主任看到后也夸了他：今天怎么来这么早啊？午饭时同事女儿把这件事告诉了她妈妈，儿子受到激励，所以吃完就跑了。真是良心循环！

只是我不确定孩子是否受关注太多了？我的理解是：孩子目前需要这种激励，等变好变正常后就不需要这种密集型激励了。不知我的理解是否正确？

今天早晨儿子说他定了5点半的闹钟，但后来关掉了又睡到6点，想必他是想醒来背道法，但还是太困，睡眠不足。其实我想让他多些睡眠才好，只要晚睡或者早起，第二天上课就睡。他总觉得睡觉就是浪费时间。自己去调整吧！