2024年1月11日星期四 天气晴

每周四都是我课最多的时候，早读科学课，第一节13班的数学课，第二节12班的数学直播课，最后一节12班的科学课。整个上午都在上课，特别的充实，真希望每天的时间不是在上课就是在备课！

中午又轮到我午饭值班，放学后我继续批改试卷，我们的师同学主动帮我拿了一份饭放到讲台上。自从他开始在学校吃午饭，每次都会在我值班的时候给我拿一份饭，以前的时候都是孩子们取完饭，我最后一个。每个同学都有闪光点，学习好是老师和家长共同的期待，但是却不是全部的。杨同学看到我的饭勺都泡在了稀饭里，立刻抽了两张纸给我……孩子们小小的举动，总是会让疲劳一扫而光。虽然上课一上午，但是却仍然感觉到幸福！

下午学校为班主任们准备了丰盛的精神大餐，班主任的进阶培训—班级文化建设。培训中的一些观点让我有所触动。学生是不能选择老师的，是的，阳光分班保证了教育的公平性，孩子们是不能自己选择老师的。日积月累慢慢有些孩子会在学习的过程中出现一些问题，但是这些都不能否认孩子们在渴望被关注，在渴望变得优秀！做为成年人的老师，我们有时是因为对孩子有期望所以才会要求严格，但是如果我们站在孩子的角度，一切又都是可以被原谅的！

下午放学的路上，听到一个家长一边往学校走，一边和身边的人交流说，老师一遍又一遍的打电话找我们，还不是为了咱们的孩子，他们又不是电话费多的没地方花了……片言只语，却让身为老师的我们，感到了温暖。因为孩子，老师和家长才会有联系；因为希望孩子变好，才会需要一遍一遍的沟通和配合。很多时候，理解才是最重要的！