出现在别人生命里的时候，要像礼物一样。

冬日、大雾、周六、清晨，能让我们早早起床放下老小去见的人，他要怎样出场才不令人失望？果然，武校长开着一艘满载星辉的大船，坚定驶来。

昨天，我还在为如何开展家校协同育人试点校工作而压力山大、愁绪满怀，今天全程参加完教体局组织的诸城市优秀家庭教育指导师首轮培训，我的焦虑一点一点卸掉了，我知道现在要做的事情就是专注每一个当下，做好每一个今天，明天太阳升起，想去的地方自然抵达——我决定搭上武校长的大船。

一切都刚刚好，我们十二组的每位老师都带着期望值而来，在武校长的组织下，从一开始就拧成了一股绳，所有人都想进步，没有人想落后，无论是参加游戏、还是回答问题，我们都最积极，仅上午就收获了28面奖励旗帜，第一轮调座位，我们就从原始排位最后一排换到了第一排，直到培训结束，没再挪动位置。在离讲台最近的地方，我们每个人更深刻地感受到武校长的魅力，为他的教育观念而折服，为他的课程设计而喝彩，更为自己不断取得收获而备受鼓舞。

这两年，工作和生活的双重压力压得我喘不过气来，我徘徊在奋进与躺平中间，间歇性努力，时常劝自己：“这样也很好了，不需要那么拼了。”蓦然发现，我与那只拉磨的驴有何区别？难道我不想跨越山海、不想去看世界各地的黄昏和黎明吗？

一切折磨你的，都将使你变得更加强大。就像稻盛和夫先生说的：工作是最好的修行，只有全身心投入到当前自己该做的事情当中去，聚精会神、精益求精，才能造就深沉厚重的人格。今天在武校长的点拨下，我找回了那个不甘平庸的自己——如果没有追求，我们怎会选择教师这个行业？如果不爱学习，我们怎会坐在这里聚精会神？如果没有目标，我们怎会有那么多人生规划？也许，只是偶尔丢失了方向，武校长就是那个帮我们擦去迷雾的人。我要勇于面对挑战，从做好一份家校协同育人试点校工作计划开始。

我也更清楚看待身边每一个人，尤其是家人。我知道了无论这一天的工作有多累，回到家开门的那一刻都要嘴角上扬，因为我爱的人都会因为我的快乐而快乐。我不再想着去教育儿子，担心儿子的将来，我只需要自己好好学习，做最好的自己，就是对儿子最好的教育。

我也决定了，要在课堂上不断发现每一个孩子的闪光点，向他投射一点微光，让学生感受到老师的关注、鼓励和认可，希望我教过的孩子都有一段美好的小学记忆，度过快乐的小学时光。

也许我们终其一生都不能成为像武校长那样光芒万丈的人，但是我们可以投射微光，每一缕微光都能点亮身边一小片地方，照亮别人也照亮自己。乘着武校长这艘教育的大船，我必要撷取一些星辉，当有一天出现在别人的生命里，一定也要像礼物一样。