晚上十点 ，我正想着我写的这个课题，这研究框架，到底对不对？正在思考着，我正陷入沉思中。女儿兴高采烈的进来了。女儿说；“妈妈看看，老师奖给我了一串糖葫芦，然后，我分享了给我的同学，给你和姥姥留了两个。我以前不知道糖葫芦是甜的，我以为糖葫芦是酸的呢，所以没有买过 ，现在感觉糖葫芦真甜！”因为我正在思考着问题，所以没抬头，就说啊“这挺好啊，妈妈不吃你吃吧！”然后，我女儿就兴高采烈的去姥姥房间里面，然后说：“姥姥，你看，老师奖给我糖葫芦，我分享给同学了，留给妈妈和你一人一个，你吃糖葫芦吧！”我的母亲也没有吃，说已经刷过牙了。当我写完材料之后呢，发现女儿有点闷闷不乐，我问女儿为什么不高兴呢？她说你看我留两个糖葫芦 拿来给你们分享，你看手机，姥姥说刷过牙了，你们都不吃，不分享我的快乐，我感到不高兴。我马上意识到我忽略了女儿的感受。我忙解释，妈妈正在写一个课题，正在请教老师，不知道这个研究框架写的完善不完善，正在思考 ，十分抱歉，女儿听说，我遇到了难题，就说：“好，理解妈妈了，但是以后要分享我的快乐。女儿单科进步了年级400名，还有一个学生从3000多名进步到700名，只要孩子进步就行！”名次倒不重要，只要孩子，身体健康，心情愉快，有一个积极向上的心，人对学习的觉悟有早有晚，只要顿悟了 ，会进步很快！

从这件事，我也明白了，对孩子取得的进步，及时的鼓励，及时的表扬，这样及时的肯定有利于孩子取得更大的进步，所以，作为父母，我们要及时的觉察孩子的感受，及时给予孩子的肯定和鼓励。当孩子伤心的时候，及时给予他们安慰；进步时，及时鼓励。让我们的爱流动起来，当孩子给我们分享的时候，我们要注意倾听，要注意观察孩子的一言一行 ，不断扩大孩子的优点，孩子心里装着喜悦，装着美好，就会越来越美好。孩子的事无小事，我们要用心，当孩子给我们说什么时，我们要主动回应， 全身心倾听，让父母在乎他们。我们不能心不在焉，做一个聆听者 ，关系胜于教育，做父母的态度要好，做一个情绪平和的父母，想好的说好的做好的，那么结果一定是好的，愉悦自己的身心，修身养性心。

走到客厅里，我发现那两个糖葫芦女儿仍然给我们留着，感谢大爱的女儿，感谢进步的女儿，我相信女儿会越来越优秀，亲爱的孩子，你的爱心，你的进取心，妈妈看到了，收下了！加油，孩子！