今天模测时，看到下面有些同学的“小动作”，我啼笑皆非，是老师的无奈？还是同学们的可笑？抑或是教育的悲哀？

我想起了前几天我问同学们的问题——“想考好成绩吗？”

“想！”几乎是异口同声，当然了，不听课的同学是不会回答的，因为他们压根就不知道我问的是什么。当我再度提醒，想考好成绩的同学举手时，面面相觑后都举起了手。

紧接着我又问；“那我们该如何做呢？光想不做就能考好成绩吗？”

大部分同学说得好好学习、好好听课云云……然而，说归说，闹归闹，接下来他们以前怎么做的还是怎么做，一点改变都没有……

考试的时候，交头接耳者，窃窃私语者，眼观六路者，双目斜视者……此起彼伏，各显神通……

既然还想考的好看点，为何平时就懒得学呢？平时我苦口婆心的讲解，他们很多人却各忙各的，真可谓是枉费我一片苦心。就拿作文来说吧，我平时讲解怎么写作文，不听。即使是考试的时候，提醒他们要好好读题，看看要求写什么？很多同学仍置若罔闻，信马由缰胡写一气者，卷面空白如跑马场者屈指都数不过来……

真是气不打一处来，真想揍一顿让他们长长记性。但时至今日，老师还敢打学生吗？爱学习的孩子老师用眼神就够了；不学习的，想必即使是打死了也不会学吧？况且万一再碰上个玻璃心，一时想不开，家长再来个举报投诉加校闹，老师直接连教学都不得安生了……

蓦然，想起了小时候我和我的弟弟，面对我俩不同的学习态度，我娘倒是很看得开——驴不喝水，还能摁在河里？

谋事在人成事在天，即便如此，我仍将心向明月，至于明月照哪里，就听天由命吧……