我们班有一个学习能力比较弱的女孩，不好说话，思维不是很敏捷。原先经常会被疏忽。后来因为家长找班主任调位，说是同桌欺负她。我们还觉得家长不去看同桌对她学习的帮助，光盯着别人的事。但还是给她换了一个同桌。考虑到她的性格和学习，给她搭配了一个活泼开朗，积极爱学的小姑娘，专门在班上说因为这个活泼开朗的小女孩爱学习各方面都很好，让她和这位小姑娘做同桌，帮助她取得进步。俩人在一起相处的很好，这个学习能力弱又不爱说话的小姑娘变得会笑了，也更爱积极举手回答问题了。有时我会过问一下她，有没有人欺负她，她特别开心，说没有。上课提问时，简单问题我都会叫她起来回答，在班上也经常夸她和同桌都进步了。有几次考试她成绩进步很大，专门给她进步奖，还多发一个好吃的，她的笑容和成绩都是直线上升，我很是欣慰。一个善意的举动，一点日常关怀，可以给一个学生带来明媚的心情，积极的学习状态，真的是一件特别美好的事情！这让我更加坚信要不断地去关心关注每一个学生，对学生用爱心来激发学习动力。