还记得四年级的下学期，经过一个多学期的学习，我们家老大终于有些适应新环境的生活。在学习上的动力，慢慢有所起色。我从一开始不认为他会需要很多时间去适应，毕竟觉得自己的孩子从小不算适应能力慢的那种，但事实上，四年级上学期加上有一段时间的居家学习时间，他确实得有好长一段时间身心上都在适应新的生活。

每天上学、做作业、读书，看着他有时候这么个孩子也不容易。但是一想到如果这个不干会落下，那个不干会跟不上，就又开启了此起彼伏的唠叨和责难。经过三年级和四年级两年的时间，老二越来越懂事，甚至有时候都被吓的说什么等我上学一定好好检查，好好改错。😂自己听到三岁孩子说出这样的话，心里也是五味杂陈。反观老大，看着有时候大大咧咧，实则我说过的比较刺激他的话，都已经深入骨髓……

四年级下的期末孩子的成绩与平日的情况反差很大，当时我真的想不到他的心理预设太高导致太紧张，不该错的都错了。免不了又对他一顿数落，可也是觉得平日都已经尽力了，这么一次测试就否定他的努力，是太难了。大人只顾焦虑和怒气，从而忽视孩子所做的一切努力，这是很没有道理的。

此时此刻又是期末时刻，经过五上一个学期的努力，他又长大了很多，虽然做事还是慢、拖拉。但总体上看着自己认真了些，能思考问题全面了些。这不得不说跟老师们优秀的教学和教导关系密切，他是爱上学的，也热爱学习。人无完人，看到他平日的努力和积极性，我也只能说尽人事听天命。这几天嘟囔着考不好怎么办，我说只要平时努力了，平心静气不会差的。只不过一次小小的期末考，如果再出现意外我们再找找原因，下学期再努力就是了。心里也在想我又该怎么和他沟通，再一次的责难只会让他的心理阴影更大，之后会严重影响身心成长。所以我也宽慰自己，一旦不太理想，我们得和他找出问题，解决问题，才能让他将来走的更稳，而如果再跟以前似的生气批评，只会让问题更严重。

成长真的是一个复杂而又漫长的过程，家长也是陪着孩子在共同经历人生的喜怒哀乐。但只要航向没有错误，一路的风浪再大又有什么关系呢？