人的潜能大致是等值的，只是表现在不同的方面。

发现孩子在某一方面有明显的短板时，你需要立刻转移视线，去发现孩子其他方面的天赋。转移视线不是放弃，而是帮助孩子找到一条更加广阔的道路。

如果你不愿意接受孩子天赋中的短板，盯着他不放，必然会让孩子产生挫败感，造成孩子的对抗，不仅亲子关系会变得紧张，也会影响孩子在其他可能具有优势的方面的发展。

我们要做的是帮助孩子激励自己，并让他发现他身上总有一些能影响世界的重要能力。

英语

你的孩子如果不喜欢背英语单词，说不定喜欢阅读英语趣味故事或者原版小说。买一些这样的图书也许会间接提高孩子的英语水平。

数学

如果你三年级的孩子学习数学越来越吃力，跟同龄孩子有明显差距，没关系，说明你的孩子可能在人文或艺术方面有优势。你可以创造条件让孩子尝试在这些方面的机会。

数学不好的孩子也可能只是缺乏普通类数学思维，你可以通过拼图、积木等游戏尝试培养他的空间数学能力。既理解事物间物理关系的能力，空间数学能力同样是数学成就的重要指标。他是高层次艺术人才必备的素养。

艺体

不喜欢弹钢琴的孩子可能只是在键盘类技能方面没有优势。可以尝试舞蹈，绘画，合唱等其他艺术门类。

你的孩子如果在舞蹈、体操方面笨手笨脚，说不定在跆拳道方面会有自己的优势。