从我浩出生，我就盲目的感觉我浩老牛、老聪明、老优秀了，刚上幼儿园我就给他报了各种兴趣班，什么钢琴课、播音主持、音乐素养课、美术课、围棋课、魔方课、超级记忆力、专注力等等等等，天天陪着这里演出，那里考级，证书奖杯🏆一大堆，大大小小的节日我都会给他满满的仪式感，幼儿园里各种活动他从不怯场主持的是那么的得心应手，那时候我就感觉：我浩起码是清华北大的料

我浩哥刚步入小学，我积极的加入家委会，我想陪伴他的成长，不想错过他成长中的任何一个小阶段，孩子的前三年小学都是班里的前三，将来考个985、211应该不是很大的问题，我也很欣慰。

进入四年级，对于浩来说是一个小转折点，他有了自己的想法，对我安排他的事情顶嘴反驳，成绩也一下下滑到了十几名，那段时间我焦虑了，几乎天天吵，怕他把我气死，我一气之下把他送去了托管，现在想想，那时候我应该解决问题，而不是送出去逃避责任，浩在托管写作业一写就是四年，这四年我从未查过他的书包，不知道他学习的进度，从未谈过心，每天回来就是吃饭，吃完饭赶紧练琴去，赶紧背稿子去，马上又要考级了，马上又要比赛了......不知不觉给孩子养成了一颗浮躁的心态，做什么事情都是急急火火，定不下心来，考试成绩也一直上不去，有时候甚至会揍他，那个时候，我感觉：能考上个高中就不错了。

升初中了，整个暑假，我都在给孩子瞎规划，哪个班好，哪个老师教的好，什么哪科弱，哪科应该找一对一的老师给补补，整个假期都在拉着孩子在弯道超车的路上......可是孩子会按照你铺的路走吗？不，他可能不会，他有自己的思维，他没有按照我铺的路走，但是他也没有走歪，虽然成绩暂时还没提上去，但是我发现他也慢慢的懂得了一点努力，而且品德依然高尚，依然乐于助人，依然优秀，就在昨天，在武校的讲座上，我们全场起立一起朗读了《父母规》，我是哭着读完的，这几年在教育上，我都是处于焦虑和抑郁的状态，我第一次当妈妈，孩子也是第一次当孩子，我有太多做的不对的地方，我反思良久，以后遇到问题，我要先从我自身找原因，我应该调整好自己的心态，在生活和学习中自律自信，来感染孩子，互相影响，初中还有两年半的时间，我要和孩子互相监督，一起进步，我很平庸，也要学会接受孩子的平庸。