在不知不觉中～我已是两个孩子的妈妈了，

大儿闫晨硕现第一初中初一班孩子，

小儿闫铂睿现实验幼儿园中班孩子。

提起这俩孩子，我像万万千千的母亲一样，既深感欣慰又焦躁不安，

欣慰的是两个孩子都是比较懂事听话的崽，在家都比较勤快比较听话比较孝顺，是邻居亲戚眼中嘴中的好孩子，

焦躁的是两个孩子越来越大，也越来越有个性性格，老大晨硕在铂睿小的时候是非常非常宠爱他弟弟的，那时候铂睿比较小造业小需求也小，

而现在，铂睿已然是一名中班的小朋友，口齿伶俐思维敏捷又格外的会“哄人”，经常会趴在我耳边说:妈妈，我跟你句悄悄话:我爱你”，在幼儿园一句“老师，你是世界上最好的老师”能哄得幼儿园的老师对他疼爱有加，

慢慢的慢慢的，小家伙越来越讨人喜欢，

很多时候不经意间的举动，不经意的话语，就会让晨硕黯然伤神，

这也是我自他上初中以后，慢慢发现的，

那段时间，他总是会比较焦躁情绪莫名的低落，

我以为是学习压力比较大，

也总是跟他慢慢的沟通慢慢的疏导，

只是隔几天又会那样，

慢慢的我觉察不太对，

于是，那段时间我就开始默默的观察他，

发现每次铂睿与我嬉笑打闹或亲亲抱抱的时候，

他总是有些眼神黯淡或者转脸，

特别是，若是他与他弟玩闹，小弟哭了以后，

我之前总会无意识的怪他，没看好他弟，

怪他又惹他哭，

有很长一段时间他总是偶尔蹦出一句“我凭什么让着他……”

其实，现在想想，那时候就是对他忽视太多造成的……😔😔😔

发现这个问题之后，我就开始格外的注意，

例如，当着他的面，不会过多的与小的太多亲密动作和最爱你之类的话语。

同时，晚上9点当晨硕从托管写作业回来之前，//

再忙我也会尽可能回家，

不能当他面玩手机看电视，营造良好的学习环境。

也是尽可能的多关心他多陪伴有他，

会经常耐心问:你写完作业了吗？最近心情咋样，

学校有没有什么比较开心的事情？等等……

慢慢的拉近我们之间的感情，让他习惯与我倾诉，

让我能慢慢的了解他与同学老师关系……

而最重要的是他与小弟之间的关系的处理和引导，

每次他与小弟嬉笑打闹，若是出现哭闹，我也会非常理性的不偏不向的搞明白因为什么？谁的问题吵吵谁。若是分不清楚，就各打五十大板。

而且，小儿要买好吃的或玩具衣服的时候，也总会给大儿带一些他喜欢东西，厚此薄彼，尽量做到一碗水端平，不偏不倚，

特别是大儿有时管教小儿时，我就憋着不做声，给他足够的做兄长的气度。

渐渐的我发现，晨硕情绪稳定了，学习成绩也上来了很多，谢天谢地，深感欣慰，老母亲终于是体会了一次如释重负的感觉。

以后要更加的努力，做好一个合格的母亲，为孩子们做好榜样做好后备力量，一起努力一起加油一起创造美好幸福的生活!!!