伴随着昨天考试的结束，昨晚回家我并未问孩子考的怎么样。因为她是我的孩子，她努力到什么程度，学到什么程度，我心里清楚。学习没有捷径，都是长年累月努力的“结晶”。

今天早上，吃了饭，跟我说：“快走吧！我要去上学！”我说：“不着急，早去了学校也不开门，站在外面挺冷的。”“不行呀，我得早去，去晚了就没座位了，昨天考完试我回教室得晚，就没有座位了。”我很疑惑：“怎么会没有座位？”“您不知道，现在教室是按照考试的座位布置的，就45个座位，因为有50个同学，老师在前面放了5个板凳，我不想坐板凳。”今天早上也不像往常上学那样磨磨蹭蹭的，不像往常都是我督促着，让她快点，我都得在楼下等着她，今天竟然破天荒的，比我出门的都早，还帮我把垃圾都扔了。没想到老师这样做，竟无形中给孩子增加了上学的动力。

“今天地理我要好好考。”高雪怡对我说。“什么意思？前面考砸了，想从地理上提升点分数？”“地理老师说了，要是考90分以上，假期免作业，要是考75分以上，假期免一半作业。”这回答让我无语。原来是为了假期不写或少写作业。孩子这小心思，让老师给拿捏的“死死的”。

老师就是“老师”，孩子们就是孙悟空，有天大的本领，也逃不出老师这如来的手掌心。