2024.1.24星期二 天气晴

上午接到李老师的电话，明晚的家长会想让我分享一下育儿经。说句心里话，这样的情况我有点发怵，因为孩子不是那种特别优秀的娃，而自己也是比较懒散。既然李老师信任，我也仔细思考后，写下了下面的文章和大家共勉。

尊敬的李老师，亲爱的家长朋友们：

大家晚上好！天气虽然寒冷，但是我们因共同的目标又相聚在班级，互相学习，互相鼓励。作为今天的家长代表发言我感到万分荣幸。首先感谢李老师给予我这样的机会。感谢我们的两位李老师对孩子们的辛苦付出。感谢在座的家人们愿意聆听我的分享，更感谢我们的孩子们在这一学期的坚持和努力。

因为文馨的学习成绩一般，所以自我感觉今天的分享有点班门弄斧，还请大家不要见笑。

陪伴、鼓励和相信是我今天分享的主题。我的孩子是0基础入学。一上学时不但孩子着急，自己也焦虑。很感谢去年冬天的居家学习，我也是半工半陪，这段时间的陪伴孩子的进步是肉眼可见的。升入二年级后，老师在学校帮孩子建立了更好的学习习惯，回家的学习习惯也要跟上。我们放学后一般是先休息一会，再吃点饭，我一下班回家就开始写作业。写作业时我尽力陪读。作业形式我们会采用共同做，互相批方法来完成。对于说的作业，有时间采用让孩子当老师讲给我听。这样做的原因是有很多题我都不会，对于孩子得以理服人，因为现在的孩子很聪明，她也会不定时的考问我。当然，每个家庭的情况也不一样，所采用的方法也不同。

多鼓励，多相信。没有不要好的孩子。不管孩子的成绩如何，只要今天比昨天进步，哪怕是细微的一点，我们也要鼓励。

在关注孩子学习的同时也注重孩子的心理健康。每天和孩子分享一下自己的一天，和孩子聊聊在学校的事，及时了解孩子的各种情绪，发现问题及时疏导。

诚信做人，知行合一。家长是原件，孩子是复印件。想要孩子成长为什么样子的人，那我们就去做什么样的人。

最后我想用牵着一只蜗牛去散步的一段话和家长们共勉：教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月，虽然也有被气疯和失去耐心的时候，然而，孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。孩子的眼光是率真的，孩子的视角是独特的，家长又何妨放慢脚步，把自己主观的想法放在一边，陪着孩子静静体味生活的滋味，倾听孩子内心声音在俗世的回响，给自己留一点时间，从没完没了的生活里探出头，这其中成就的，何止是孩子。送给所有正处于忙碌中的爸爸、妈妈们! 感恩相遇在这样美好的大家庭。感谢老师们和家长朋友们的耐心聆听。谢谢大家，祝大家新年快乐，阖家幸福。我的分享结束。再次感谢！