2014年1月24，农历腊月十四，星期三，天气晴

戚老师，给我们分享学习感悟“曾有图事记诵讲说，以资口耳之弊哉！”这是我今天学习时一句对我触动较大的一句话，意思是学习读书只求记住的人，只是增长口耳闻见罢了。所以我们论学到什么，一定要用，用了才会有结果，满腹经纶满腹学问也只是摆设，纸上谈兵而已。哪怕我们每天学一点用一点，进步也会很大，加油，一起抱团成长！

以前我觉得也学了不少东西，但是也没用到实处，到关键时刻也没用上。自从学习了论语中的学而时习之，彻底明白了把你学到的东西一定要去践行，去实践，去领悟，哪怕今天学习一点点，在生活中用起来，慢慢的，积少成多，也一样能达成智慧。✊✊✊

森浩妈妈的音频读书，感情满满， 声情并茂。我的听后感悟是，爱就是不骄不躁，心平气和，心静了，世界就静了，爱好自己，再爱他人，多包容，多理解。作为家长的我们，积极聆听教育专家的讲座，把学到的新有知识传递给孩子。家校共育，积极和老师沟通，共同关注孩子的身心发展，品德教育，兴趣爱好，学习成绩等等。

鲶鱼效应给我的启示是，我马上联想到了给孩子创造饥饿感。记得我女儿刚上学的时候，我带她送儿子一起去上学，女儿对儿子的学校充满了好奇，女儿跟我说：“妈妈我想进去，”我跟女儿说：“你还没有到上学的年龄，过几天我问问老师可不可以让你进来玩一会儿，女儿满怀期待的等待着。女儿玩的正兴奋的时候，我跟女儿说：“不能玩了，到点了，我们需要走了，等下一次，我又带女儿去玩了一次，依然是正起劲的时候，还是告诉她不能玩了。”让她对那里充满了新奇。等到女儿真正上幼儿园的时候，她也没有哭，也没有闹，平时我也会跟她讲幼儿园的故事，老师像妈妈一样。老师跟我说：“有的孩子都来20多天了，还在哭，你女儿从来上学不但没哭，还特别高兴。这就是给孩子制造饥饿感的方法。像书法呀，兴趣特长的培养，都可以用这个方法来借鉴。

刚刚进戚老师直播间的时候，其实那时候我感觉没有目标，没有方向，也没有能力，就硬着头皮进去了，当进去的时候看到他们个个侃侃而谈，满腹经纶，满腹学问，那时候我心想我一定要好好学习，跟上他们前进的动力，这也是鲶鱼效应。 当孩子遇到困难的时候，不是打压，而是我相信通过你的能力，一定可以战胜难关。不能让孩子过得太安逸，比如玩手机，应该帮他找适合他的同伴，让同伴给他正能量，去激发他，带领着共同前进，共同学习。用正能量去激发人的潜力就是鲶鱼效应。

鲶鱼效应联想到饥饿感的秘密是：“兴趣开始之初，游戏先于努力。让孩子在生发兴趣的时候，用轻松，快乐，新奇的状态进入学习是比必强迫孩子努力练习，不断纠正孩子的错误更重要，更优化的方法。”

助力生命成长，让爱传出去……

亲子共成长，我还在路上……