经常听到:老师表扬我了,这是老师给我的奖励,这一刻我明白表扬对孩子意味着什么。
我们经常忽略一部分孩子,他们平时不爱说话,也不怎么回答问题,从不给老师惹麻烦,几乎没有批评,同时也没有怎么表扬,作为老师我们会为一个行为问题突出的孩子费劲心思,以取得他的转变和进步。
经过这件事,我认识到要表扬各个层次的孩子,他们都需要鼓励和表扬。