2020年11月13日 晴 大雾 星期五 亲子日记418篇

说别人，看似闲聊，有时会被别人当做长舌头；说自己，多是那些不堪回首的过往，想起来反胃。唯一能让自己留恋和值得炫耀的就是当年的饭量和力气。

亲子日记渐渐脱离了亲子主题，更像是变成了自己的成长日记。

金燕自打进入高中，作息时间有了很大的改变。根据学校规定，住校学生1月之内回两次家，这也就决定限制了与孩子相处的时间，就是想打电话问问学习情况，也是鞭长莫及，人家心大的，不到非找你拿东西时，不会跟你联络。

为此有了一种给她班主任韩老师打电话的冲动。知道老师们特别的忙，又不好意思过多的去打扰老师。在这种极其矛盾的心理作用下，给韩老师发了一条信息:“韩老师，现在您方便接电话吗？”不大一会儿，我的手机铃响了起来，赶忙接起，里边传来韩老师的声音:“是刘金燕父亲吗？你好！请问有事吗？”因为从高中开学以来，我给韩老师打过几次电话，有心的老师早已记住了号码。

“也没有多大的事，就是想问问近来刘金燕的学习状态。以前初中时期，因为学生们都是走读，孩子们晚上在家做作业，完成以后由家长签字。遇到我在家时，我会在她一旁看书，陪着她写作业。时间长了发现一些问题，感觉金燕不能集中精神去做作业，有时甚至边做作业边哼着流行歌曲，有一次我调侃她:‘要把歌词写到作业上了。’到后来被她逐出屋门，只能在外屋陪着，做到时间同步。但现在失去了陪伴的机会，只是希望她的注意力有所改善。”

韩老师说:“像你这样能做到陪孩子做作业，已经很不错了，但因人而异，有的孩子做作业时，喜欢特殊的静，你在一边陪着看书，感觉是很融洽。但那哗啦哗啦翻书页的声音，也会在孩子眼里成了噪音。金燕就属于这种类型。她近期的表现不错，校园活动都能积极参加，学习上也很用功，成绩比刚入校时提高了不少，孩子还是比较优秀的。再就是感觉孩子有问题，就要及时和我联系，千万不要嫌麻烦，更不要顾虑我忙不忙。如果感觉时间方面有时不方便，可以用微信与我沟通，孩子的问题是最要紧的。”

听完韩老师的话，久久不能平静。

以前，貌似非常和谐的亲子关系，现在看来收获的都是些无聊和空虚。真正的陪伴是要走心的，不然只能说是陪同而已。