11.11日晴

一般按道理来讲，坏习惯什么时候纠正都不算晚，但纠正坏习惯比提前养成好习惯要难得多，六到八岁，是习惯养成的关键期，在这个阶段，无论好习惯坏习惯，一旦养成，之后就很难改变。

什么是关键期？就是孩子对某个方面敏感，发展最好的阶段。比如两到三岁的孩子是语言关键期，如果这个时候没人和他说话，或者听不到人说话，那么长大一些之后，即使说再多的话也会非常困难，甚至再说学不会了。

一二年级是学习习惯培养的关键期，以下三个习惯非常重要，必须养成。

一是紧跟老师的习惯，这是孩子课堂学习的好习惯，对一年级的孩子尤为重要，家长一定要在孩子上学后叮嘱孩子紧跟老师，紧跟着听老师讲的课，老师布置的作业，安排的活动，老师提的要求，比如上课怎么坐，手放哪里，等等，要随时紧跟老师，才能更好的完成学习任务。这其中一个重要的环节就是专心听，家长可以用听故事完成任务的方法来提高孩子专心听的能力，让孩子听过之后记得住。

二是独立完成作业，只有让孩子独立完成作业，他才会具备独立思考的能力，才会有更好的自控力，除此之外，独立收拾文具，书包，整理自己第二天要穿的衣服等，也都是必须要养成的习惯，自己做，对孩子的一生都是一个非常重要的习惯。

三是赶紧做，拖拉是这个年龄段孩子常见的毛病，但也是需要改正的毛病，这个时候就需要家长的坚持，比如我们固定几点睡，多长时间吃饭，多长时间写作业， 定了规矩之后就要严格执行，不要讲条件，更不比如看孩子快迟到了，自己喂饭之类的，这些都是孩子自己的事情，不要加到家长头上。

习惯不是一天养成的，需要日复一日的积累，不能一蹴而就，家长首先要有耐心，持之以恒，一二年级养成好习惯之后，对孩子后期的成长和学习都会有很大的帮助。