2024年1月27日 星期六 晴 亲子日记278篇

六年级，将“时间观念”植入孩子心中。时间是公平的，它的供给没有丝毫弹性。1.正面强化，积极引导。尽可能地看到孩子的优点，多一些夸奖和嘉许，少一些批评和惩戒，忽略负面的东西；创设环境，排除干扰，小学生缺乏时间管理的意志力，注意力容易转移，要创设干净整洁的学习桌，最好有独立的书房，书房不设置游玩区域；教会孩子设定时间计划，把时间分成小块的，易于管理控制的，比如哪些是紧急重要的，哪些是不紧急但是很重要的，哪些是不重要的，平时要挤时间做不重要的事情，比如茶前饭后、坐公交时、上下学路上可以用来阅读、回忆事情或思考一些问题；平时多向伙伴学习好的经验，少走弯路，把时间更多地挤出来做一些事情；设置自我奖励，让自己体验成功的喜悦，努力的成果，有利用激发学习欲望、提高坚持下去的动力等。

看到这些，就摘抄了下来，是因为老大正需要强化时间观念，缺乏自律的性格。这也是我作为妈妈的不称职，我没有教会孩子怎么规划自己的时间和生活！从明天开始，让孩子合理规划自己的时间，当然，我会监督的完成！不能拖到有后果的那天再去后悔反思！

这几天，我看到了孩子已经有了变化，或许这次的成绩他自己感觉很理想，也有了领先的优越感，也意识到了还要继续努力，希望明天不会令我失望！