孩子放假了，当天晚上王老师便在班级群里发了亲子共读共写群有意向的家长可以申请报名，看着班级里同学的家长都纷纷申请加入，我也蠢蠢欲动，但是又不自觉的想到自己懒惰心里不由的又开始退缩，考虑了两天，自己想着每天随心记录一下每天的心情和趣事也是很好的，就鼓起勇气跟王老师申请加入了。不知道自己能坚持多久，但是尽量坚持一下。

1月26日，是孩子放假发奖状的日子，下午放学去接他，手里拿着两张奖状，开心的排着队出来，孩子告诉我，妈妈，我语文成绩没想到也在班里考的很好，我说不可能吧，分数都没过110分怎么可能会考的很好呢？但是，比期中考试语文进步了不少呢，继续加油吧。孩子从一年级就是数学和英语还是可以的平时的作业和小考都不错，语文总是差点意思。平时孩子都不喜欢语文，嫌语文麻烦，还得读书、学生字、字词、作文、日记，尤其阅读理解孩子看着就头大，就连周末的作业也是先写数学和英语，语文总会留到最后完成。我也对他的语文表示焦虑，但是又不知道从哪里给他改进，我现在自己觉得先从孩子的书写和阅读开始，让他有一个好的学习态度慢慢的肯定会逐渐提高。

放假三天了，孩子又送回了姥姥家，好在他还是比较自觉，每天把作业拍照片发给我看，我还是跟他强调书写，只看书写质量和书写态度。不要嫌麻烦，慢慢的跟孩子一起成长、每天进步一点点。