重感冒高烧第三天，什么也做不了，只能在家自我隔离。（日记断更了😭）

今天隔壁家的宝妈拜托我帮忙照看一下孩子，年底了单位很忙，不允许请假，前几天她都是带着孩子去上班，由于昨天夜里下了雪，路面结冰，为了安全起见她只能把孩子放在家里，孩子爸爸也因为天气原因不能及时赶回来。

为了防止交叉感染，我做好了消毒，戴着口罩，为她俩准备好了的吃的喝的，准备好了他们想玩的手工材料，又安排了好了书写和阅读任务，我就把自己关到一个房间，自我隔离，非必要不出房间，和两位小朋友的交流，也是用“对讲机”…

一个人不想做的事情，两个人凑在一起做就不无聊，我不舒服的这几天，梓伊明显的不想主动学习，小伙伴来了以后，两个人也没有排斥我安排的小任务，还是顺利完成了。还互相帮助，不认识的字，互相帮忙拼读，不会做的题，可以主动去请教对方。

完成了小任务后，两个人又做了新年手工—小财神、进行了“围棋挑战赛”…他俩完全可以不需要我的帮助，我难得轻松的在房间里休息。

晚上观看了武校长的讲座，受益匪浅，关于孩子面对的两大压力我也想说两句

1.学习成绩压力，梓伊的每次小测验成绩也不能说是多理想，在一段时间内我的确是给过她这方面的压力，我焦虑，担心她会跟不上进度，甚至在她不舒服的时候我还去跟她商量，让她继续写作业或者复习。如果她带回来的小测验被我发现她在同一个问题上反复出错，我会有些控制不住自己的情绪，与她分析原因的时候声音会越来越大…以后还是要多多注意，努力做好情绪稳定。

2.亲子关系，在亲子关系这方面，我感觉还是能给自己打个85分的，我和梓伊的相处模式大多数时间更像是朋友，因为我知道，解决孩子的问题除了暴力和吼叫还有别的解决方式，当然啦，要多摸索，找到适合自己孩子的方法。

面对孩子在成长过程中遇到的问题，有句话我记得是这么说的：“和孩子一起打败问题，而不是和问题一起打败孩子”…父母的情绪稳定孩子的心里才会阳光，我希望她会是一个阳光的孩子。

武教授讲的这个“圆桌学习”其实今天在家里通过两个小伙伴的互相学习就验证了这个提议的可行性和成效性。希望以后能和有此意愿的家长们一起组织起来。

好啦，今天就记录到这儿吧，梓伊都打起呼噜了，要休息啦。