手机、电脑等电子产品现已成为日常生活中不可缺少的工具，殊不知其正渐渐成为使人们变得愚笨的开端，使人们忘记了思考，失去了自我。对未成年人的教育，不仅包括社会和学校教育，更重要的还包括家庭教育。教育孩子的大前提是要有一个能够让孩子健康成长的环境。就像鱼儿若要健康的生活，必须要有充足的氧气，家庭也是孩子成长道路上的氧气供给站，所以，身为父母，我们也要努力将我们的小家充满活力，要想让孩子真正爱上写作、爱上纸笔，就不能让我们的家庭都是沉默无语的“低头族”，被电子设备裹挟，要先从我们家长自己做起，与孩子一起阅读，与书为伴，引导孩子对学习、对写作产生兴趣，由要我写转变为我要写。

家庭是孩子接受教育的第一场所，我们家长身为孩子们的第一任老师，更要以身作则。在我们家，我和孩子的爸爸在今后要更加注重对孩子的言传与身教。信息时代的今天，电子设备似乎离不开我们的生活。不仅孩子们喜欢看手机动画片或者打游戏，身为父母的我们，更是对手机 “上瘾”。听完报告，我越发觉得，在我们家，我和孩子爸爸必须要主动营造积极向上的学习氛围，我们要以身作则，在孩子面前减少使用手机的次数，非必要不使用手机，把自己的休闲时间用来陪孩子读经典名著，与孩子积极交流读书心得，通过孩子的角度，用孩子的语言去深化所读名著的主旨。这样不仅能增加孩子的阅读量，拓宽他的视野，更能减少孩子使用手机的频率，保护孩子的视力，让孩子对文学、对写作产生兴趣。

通过这次报告会，我深深体悟到坚持写日记、坚持写作对磨练孩子耐性、培养健全人格的重要作用，我决心扮演一个引路人的角色，扣好孩子人生中的第一粒扣子，培养能让孩子受益一生的好习惯，让写作成为孩子的自觉。