学校老师发的直播链接，邀请大家观看武校的公益大讲堂直播，特意安排出时间看直播，孩子现在处在五年级阶段，太需要这样有针对性的讲座，要不然不足以应对日渐长大的孩子们。这个阶段正是与孩子斗智斗勇的时候，关键时候我总是觉得无所适从，没有地方下手去帮助孩子，看着他们理直气壮的去犯错误，想帮助他，他却自认为我没错，这种无力感，应该不单单只有我有吧？从七点半第一次没有直播成功，于是第二次调试，终于进到直播间，于是就开始了我们假期弯道超车的总赛道。

首先武校讲了假期如何让孩子很好利用手机，讲了规则和用软件制约的不同方法。他说：“好的习惯受益一生，坏的习惯也”。武校通自身阅读的习惯引出阅读的三个层次，第一层是爱读书，第二层是读好书，第三层是爱读书，让阅读成为一种生活的方式。武校还有一个很好的两个习惯：一、无一日不读书，二无一日不写日记。留给我们的第一个问题是武校公众号金言金语说家教的第2836篇日记的几位家长来自哪所学校？（1、邱焕芹：诸城市第一中学23班李雨轩妈妈；2、赵加嘉诸城市实验初级中学8年级23班夏晨嵛妈妈；3、李文辉：诸城市实验小学5年级3班李珺玉妈妈；4、邓斌：诸城市兴华小学5年级3班邓炫辰宇爸爸；5、刘学宝：诸城市希努尔学校二年级二班刘俊铄爸爸；6、崔洪芳：诸城市龙城中学高一级部17班将焕坤妈妈；丁孝霞：诸城一中高二13班黄怡璇妈妈）

武校谈到了家校合育的三写工程，分别是：教育日记老师写，亲子日记家长写，成长日记孩子写。当家长的要提升，教育是行为艺术，“三读三写”工程成就一所所有思考的学校，一个个有思考的家庭。我们的愿景在哪里。“东鲁遗风今传承，十万人家尽读写”家长的身先示范最重要。我们回归成长，放下手机的精神鸦片。让阅读和书写成为孩子的生活方式，家长也要把阅读和书写当成生活的主旋律。还有适当运动的好处。阅读和运动两个好习惯一朝养成，终生受益。

最后用德国哲学家雅斯贝尔斯说过的话作为结尾：“教育，就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。亲子共读共写，我已在路上，那么你还等什么？