父母的语言---孩子成长重要的资源

樊老师讲解的父母的语言，我听了好几遍，给我很多收获，让我深刻反思，让我感到震惊，原来父母的语言是那么那么的重要，对孩子的成长有那么大的影响。儿童语言95%的词汇来源于父母，我们要积极的、正面的词、肯定的词汇数多过负面的、否定的词语数，不要说不许、不可以、不能够等否定性的词汇。这些将会影响孩子的智商、词汇量、语言处理速度、成功的能力和潜力。小时不学，长大学习很难。父母的语言这本书，给了我方向和动力，虽然孩子已经过了0到3岁大脑快速发展的年龄，但我想去改变，在接下来的日子里尽我所能的去给孩子积极正面的影响。那父母怎么和孩子对话是科学的呢？本书核心重点是3T原则:

1、turnin共情关注，要跟着孩子的感觉走，把孩子的情绪、感觉讲出来，要不断的帮他解释这种感觉，让孩子快速学习。多用儿化语言，观察孩子行动，理解孩子行为。

2、talkmore充分交流，孩子神经元链接不发达，要和孩子充分交流。多用一些名词，少用代词来和孩子沟通，比如:我喜欢这个，应该说我喜欢你画的这幅画。尽量多的给孩子解释这个世界，尽量多的让孩子去延申他的想象力，用平行谈话、脱离语境以及言语扩展的方式帮助孩子丰富词汇和现实之间的连接。

3、taketurn轮流谈话，不用封闭式谈话（不要动、老实点、不要碰）想制止孩子用因果关系来解释禁忌。命令的语言只会让孩子停止探索、不敢说话，无法帮助孩子建立更多的链接，很好的成长。

4、turntakeoff，关闭电视和手机，因为电子产品不符合3T的原则。孩子学习一个东西的对和错，他用的方法是尝试，通过你不断给他反馈，知道他所做所说的是对还是不对，合不合规矩，这就是情商增长，技能提高的过程。孩子长时间看电子产品，生活中就缺乏互动反馈，情商会不断下降。

3T原则和孩子的各方面都有很大的关系，比如在数学、思维模式、自控力、道德情感方面都和我们的语言有关。能力来自于一次一次刻意的练习，来自于一次次的挫折和不断的打拼。如果一个父母总是用命令性语言和孩子讲话，孩子的自控力不断下降，减少命令性语言，改成建议、提示性语言。批评一个人是应给予行为的批评而不是人格的批评。父母的语言是最重要的资源，是对每个孩子在贫穷时的投资。以后的生活、工作中，对我的孩子、我的学生，以上的学习收获我会尽量做到学有所用。