2024.2.1日 星期四 天气 阴

读了武校长的《假期如何让孩子弯到超车》，里面提到的方式方法值得我们学习。让我感触颇深的一个是关于假期孩子用手机的问题，关于手机假期里确实是一个大问题，孩子辛辛苦苦学习了好几个月，放假了也想放松一下，你也不能不让他玩，显然是不现实的。看了武校长的视频，我也学习到了怎么管控老大玩手机的方法。孩子玩手机主要是因为得不到家长的肯定，还有就是学习中家长给到孩子的压力太大，只想看他们的学习成绩，看不到他们的努力，他们才想玩手机从手机里找到满足感，找到肯定自己的价值感。怎么有效的控制孩子的手机瘾，武老师讲了有:堵-不明智，堵就是说你把手机藏起来，不让孩子玩，还有的家长发火给孩子摔碎了，这显然是不明智的，这样只能让亲子关系越来越远，孩子的怨气也会越来越大。放-有风险，有的家长就是放手不管了，玩吧，假期嘛，让孩子休息休息吧，这显然也是不可行的，因为这样放任孩子只能让孩子对手机的瘾越来越大，形成网瘾。导-是上策，这个导是正确的引导，这才是上策，可以给孩子签订计划，指定时间，让孩子说到做到，规定好时间到了时间就要把手机交出来，到时间不交，第二天就不能玩了，依次类推，从而让他养成良好的习惯。

武老师还提到曾国藩，他一名历史学家，他一直有阅读的习惯，他在他死的前一天还在阅读，他还有写日记的习惯，他把自己的工作都写成了流水账记录每一天的事情，他创建了读书四法:挖井法、炖肉法、登山法、炖肉法。还有伟大的领袖毛主席他一直有阅读的好习惯，他一生的藏书无数，有96473册，他先后看完数百万字的书籍跟刊物。他在弥留之际还让秘书用手托着文件看文件11次时间长达2小时50分钟。我们一定要跟前辈们好好学习，培养孩子养成良好的阅读的好习惯。

从小开始培养孩子的阅读爱好，重视亲子共读时的感情交流，是幼儿成长与感性教育不可缺少的方法。“我个人认为，亲子共读不应该只是局限于读故事、儿歌，还应该包括在读的过程中动手、动脑的互动游戏，而这些都需要父母有心、孩子用心，从而使孩子的脑、四肢都能够得到锻炼。”

昌城中心幼儿园 中七班 谭心