2024.2.2 天气：晴

昨晚，我观看了武校长主题为《让孩子在假期实现弯道超车》的讲座活动。武校长从寒假弯道超车的核心要点、如何构建亲子关系的假期优化方案，以及提升孩子假期自我管理能力的途径与方法等多个角度，进行了深入阐述和讲解。在聆听讲座的过程中，我反思自身，将所学知识内化于心，收获颇丰。

一、刷新观念，打破旧识

对孩子而言，假期是欢乐的源泉、压力的释放和视野的拓展。如何让孩子在假期实现“弯道超车”？这个观念一度在我心中模糊不清。过去，我仅局限于帮助孩子强化知识领域的薄弱环节，或提前预习新知识。然而，武校长的讲座从更高的层次，直击问题的重点，揭示了假期弯道超车的全新境界。这使我豁然开朗，提高了认识，明确了新方向。

二、反思阅读习惯的培养

知识掌握固然重要，但其根基在于习惯的养成。武校长强调了阅读习惯的重要性，让我想起了陪伴女儿成长的过程。从她小时候开始，我便陪伴她阅读，然而至今仍未成功培养起她的阅读热情。每天的阅读对她而言只是完成任务，而非发自内心的喜爱。

回顾过去，我意识到在女儿上大班的那段时间，由于工作繁忙和家庭琐事，每晚睡觉时我都已疲惫不堪，对她渴望听故事的需求无暇顾及。这段时期的停滞，使得阅读习惯的培养至今未能如愿。如今，女儿尚未养成热爱阅读的习惯，这使我深感忧虑。

阅读习惯的培养并非一蹴而就，而是需要家长持续的关注和引导。在今后的日子里，我将重新审视自己在培养女儿阅读习惯方面的不足，努力克服困境，陪伴她度过阅读的瓶颈期。我要和女儿一起读书，沉淀内心，给她更多的陪伴。通过共同分享阅读的乐趣，激发她的兴趣，让她在知识的海洋中遨游，领略阅读的魅力。

三、假期不放纵，培养好习惯

武校长对寒假乱象的剖析，犹如一声警钟，在我心中回响。这些在放纵之中滋生的乱象，如何避免女儿陷入其中，成为我深思的问题。

寒假，本应是孩子们放松身心、充实自己的好时机，然而，过度放纵却可能导致种种乱象。武校长的论述，使我警醒于这份潜在的危险，也激发了我对如何引导女儿度过一个有意义寒假的深入思考。

四、拓展视野，增长见识

武校长提出的“学习小组”实践活动给我很大启示。在假期中，这36项活动不仅适用于团队，还适合家庭。阅读名人故事、攀登山峰、外出旅游和观赏电影等活动，我要选择几件能做到的事情和孩子一起践行，让这些活动助力孩子开阔视野、增长见识，度过一个充实而有意义的假期。