昨天晚上，我聆听了武校长的《如何让孩子实现假期弯道超车》的精彩报告。报告以高屋建瓴的教育视角、实事求是的科学态度、具体详实的可操作性、厚德载物的教育情怀，深深地打动着每一位家长朋友，它犹如一场及时雨，播撒在我们的心田上，给家长们指点迷津，带来了希望，使我们受益匪浅。武校长报告的核心词有：习惯、阅读、运动、互助、陪伴。

习惯：武校长首先指出了假期乱象：作息错乱、饮食无度、沉迷网游、拖拉磨蹭、敷衍师长，重点讲述了如何正确引导孩子使用手机的问题，堵不明智，放有危险，导是上策，并教给我们预防孩子沉迷手机游戏四步法：建立关系、商定契约、收放有节、肯定鼓励。武校长说，假期就是一次弯道超车机会，超的不是成绩，而是习惯。养成好的习惯，就是往人生银行里存钱，一生就会有取之不尽的利息；养成坏习惯，就是在人生银行里贷款，一生会有还不完的利息。

阅读：让阅读成为生活方式。武校长列举了古今中外的在阅读方面做出突出贡献的名人领袖，从而说明阅读对一个人的成长，一个家庭的兴旺发达，一个民族的振兴庚续有着举足轻重的作用。当讲到曾国藩一生“无一日不读书”写日记，笔耕不辍，直到生命最后一息时，我深深地被震撼了，我的眼前再一次浮现了这位老人一生命运坎坷，一生不向命运低头屈服，一生都在孜孜不倦地读书学习，不但给世人树立了楷模，也为自己奠定了人生的辉煌和传奇，成为了晚清著名的军事家、文学家，他为后人留下了《曾国藩家训》这一传世瑰宝，名垂千史，万古长青。他的传世法宝就是读书和写日记。武校长又结合自己“无一日不读书，无一日不写日记”的现身做法，告诉我们他为什么写教育碎思和金言金语说家教，并一直极力推广家庭教育三大工程：亲子日记、教育日记、和成长日记。特别是家长写亲子日记是一种有效的身教，它的价值不在于写的水平有多高，文字量有多大，写什么不重要，重要的是天天写，坚信书读千遍，其义自见。倡导三年级以上的学生，书写假期生活日记，把每天读书内容笔记，每天参加的运动项目及运动量，每天的生活学习与收获，每天经历的最高兴、最有意义的印象深刻的事情写下来，培养孩子的阅读和书写习惯，家长首先要做阅读和书写的榜样，让阅读和书写成为孩子的生活方式，家长也要把阅读和书写当成生活，榜样的力量是无穷的。

运动。伟大领袖毛主席曾教导我们说：“文明其精神，野蛮其体魄”，从而说明体育运动的重要性。著名脑科学家洪兰指出：发展孩子大脑的三个方法：运动、阅读和游戏。阅读和运动这两个好习惯一旦养成，终生受益。

互助和陪伴。建议建立“圆桌学习小组”，建立学习共同体，这个方法很好，一方面解决了假期大人上班，孩子无人管的现象，另一方面增加了孩子组织成员的互动性，有利于孩子们的相互学习和团结协作，拓宽学习实践的广度和趣味性，组织学生看一场电影，参观一次博物馆，进一次图书馆，读一本名人故事，爬一座山，外出旅游一次，开阔视野，增长见识。假期是最好的亲子互动空间，家长朋友们要充分利用假期时间，多陪伴孩子，增加亲子感情，珍惜和孩子在一起的点点滴滴。

德国哲学家雅斯贝尔斯曾说过：“教育，就是一棵树摇动一颗树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”愿我们在武校长的引领下，坚定不移地走在家庭教育的道路上，好好学习，天天向上，亲子共成长，助力生命共成长，把爱传递下去。