小年夜,跟家人饭后,洗洗刷刷,聊天后,队友陪孩子玩,笑得前仰后合,觉得此刻的幸福真美好.看到工作群里,同事们在分享着他们已经开始看直播了,跟闺女解释,妈妈今晚的学习又要开始了,你需要自己玩一会儿,她说:”那我玩姥姥买的贴纸书吧.”于是今晚的学习开始啦.

首先是每个家庭分享着写亲子日记以来发生的变化以及收获,分享着写亲子日记以来发生的变化以及收获,趣事等.从每个爸爸妈妈的分享中,可以看出来每个家庭都从”亲子日记”的坚持中得到了收获.更重要的是每个孩子也骄傲又自然的分享着自己的感受.总结下来首先爸爸妈妈的良好陪伴,为孩子的健康成长提供了重要的帮助,在亲子日记的加持下,形成了和谐的亲子关系.

老师也分享了孩子们在学校的表现,其中我注意到,不同的孩子老师都提到了一个共同点:专注力以及阅读能力.关于这个阅读能力,老师又提到了:因为父母喜欢阅读.听到这儿,我也提醒自己,为了孩子更是为了自己,也应该把这个好习惯培养起来.

专家分析着亲子共读共写在四个家庭中起到的作用,对这项活动也提出了肯定,作为一名幼儿园老师,身边也有很多一直坚持书写亲子日记的家长,尤其我们班的家委会主任,从我第一次在班里与家长们分享书写亲子日记的时候,她就开始了记录,记得刚开始的时候,她是手写.慢慢使用”家长小本”,从刚开始不愿意分享,甚至连自己获得的荣誉都不想要申请,到现在,这位妈妈积极分享自己的收获,看到她的变化,真的让这项活动在我眼前真实的展现了它的好处.

假期开始,回归纯粹的”妈妈角色”,希望我可以认真且高质量地陪伴孩子,坚持阅读,及时记录孩子的成长变化,书写属于我们专属的亲子日记.

本想着可以看回放，后来提醒自己“别拖拉”，“别积攒”“今日事今日毕”。寒假第二天，加油。