诸城市龙都小学五年级三班 李雨轩妈妈

2024年2月4日，星期日，阴 743

今天观看了教体局联合市融媒体中心制作的第四期家庭教育电视节目——《好孩子是如何培养的之亲子共读共写，助力孩子成长》。看到了来我们学校做过讲座的梁云美老师，还有腹有诗书气自华的点墨老师和他的女儿赵心喻，纪翔爸妈等4组家庭。

四组家庭都是亲子日记的受益者，每个家庭成员之间都透露着浓浓的爱意与尊重。他们与孩子之间似乎更像朋友的关系令人心生羡慕。这都来源于他们双向的奔赴，共同书写亲子日记的结果。

到今天为止，我书写亲子日志也已达两年之久，每天都会记录一下当天的生活琐事，感悟心得或反思。亲子日记蔚然成了我生活中不可或缺的一部分，有什么开心或不开心的事情，我都想用它记录下来，因为这终将是我和我的家庭独一无二的回忆。唯一遗憾的是没有做通儿子的工作，没能让他坚持下来，让他和我共同书写。如果我们娘俩共同书写的话，我想我们之间的变化应该更大吧！

没写亲子日记以前，我总是以家长高高在上的姿态管教孩子，觉得孩子就应该听家长的话，不会尊重，倾听孩子的心声，只对孩子强制打压。现在我学会了倾听孩子的心声，遇到问题听听孩子的想法，不再一味的强制打压孩子，还学会了赞美鼓励孩子。

从前的我一直认为我的孩子就是最棒的，他就应该是数一数二的，现在的我对于儿子的成绩也释然了许多。考过第一，只能代表孩子有考第一的能力，但不代表他必须就次次拿第一。现在的我更会去关注孩子考砸之后，那失落的情绪。换位思考，安慰，鼓励孩子。让孩子知道我们爱的是他的本身，而不是只是优秀时的他。

以前的我可谓是脾气暴躁，一点就着。现在的我虽然没有像四组家庭中的家长那样温柔，但较之前好太多。我会用在日记当中的记录与反思，时刻提醒自己，控制自己的情绪，别让坏情绪伤害自己最爱的人和最爱自己的人。

虽然我没有像四组家庭里的家长们成长那么快，但我觉得亲子日记让我受益匪浅，我也是亲子日记的受益者。

在以后的日子里，我将继续书写我的亲子日记。虽然我没有出众的文采，但我会用平实的语言记录我们一家的生活，记录下孩子的成长。