早晨，俩娃闹腾了，其中我又爆发了，接受自己的情绪，接受孩子的任性，是的，这是家里，我是妈妈，他们可以任意把自己的情绪洒落这里，这里是安全的。

下午确定儿子去聊城学习乒乓球，又急忙把闺女放老家，坐公交去上课，下了公交还要走段路，终于在规定时间上课。下课后，天有点下雪，回楼上等着队友下班。

路上儿子睡着了，回到老家开始哭闹，非要回于集，哪怕做好饭也不在家吃，那个哭闹真的我又爆发了，有些生气，开车带他回于集。我自己烙了饼儿子也没吃，在我做饭其中，他让我给他找小剪刀大剪刀，那个哼哼，是我的咒语。没好气的给他找到大剪刀，又让我找小剪刀。我让他哭，想告诉他自己解决问题。可终归我失败了，哭了好大一会儿，还是给他找到小剪刀。这才不哭，我的心情有些糟，是什么造就了儿子的这个性格，我无解，反倒记得小时候的自己犟的时候，也会哼哼哭闹，但次数很少。是我的那部分基因强大了。

晚上，在学习群里统计学生的背诵书写作业，编辑的奖状，发回群里，又把下周的计划制定好，仅此这样来督促学生学习，以期望下次成绩有所提高。本着一个教师的良心，尽自己最大能力去提高学生的积极性。每天都好几次在群众鼓励背诵书写，愿我的付出有所收获。

有时候对学生比对自己俩娃还上心，真的该反思了，是的，上课必备课，可对娃娃的教育真的有好好备过课吗？是否定的。反思自己，付诸行动，更多些耐心。接纳接纳接纳，这就是最好的！