今天是孩子爸爸的生日，早上爸爸跟老大一起去潍坊出门，我们留在家里处理家务。快过年了卫生这个大主题一直没安排，刚下了雨雪，今天天气特好，身体也感到舒服，那就自己干吧！小女在帮忙中，偷偷拿着手机，说是听故事，后来趁我不注意就偷看视频，在我多次阻止后，跟我闹情绪，因为我的活比较多，就没有空多理她，不让看手机就想看电视，都满足不了时，突然听到“唉，闺蜜，你在干什么？奥，那这样吧！”原来女儿拿着自制作的电话在打电话，看她那样真有点小可怜。

我们学校在听了武校长的共同体学习建议后，各班都在有序的进展着，看到一张张共同体学习的照片，隔着屏幕能感觉到孩子们的快乐。每天班里都有同学发来的学习打卡记录，可见我们的孩子一直在学习着，在家单人的学习，必然也要有父母的陪伴，各行各业不同，有些家长才放假，有些家长还没放假，而很多学习的孩子们相比也很孤单，而有了共同体的学习，可以减轻上班家长的焦虑，更能给孩子们创造一个学习的氛围，良好的共同体学习还能互相帮助。

而我们在家里面对幼儿小朋友们也有同感，当去亲戚家有小朋友们一起的，就能感到无比的轻松，大人只管聊天，干事，孩子们一起玩耍，相互陪伴，真是其乐融融！我们幼儿也可以利用玩共同体玩耍，可以把孩子今天送这家，明天来我家，这样彼此也能让大人腾出时间干点自己的事情，不至于纠缠电视，手机的陪伴造成的伤害了。