2020.11.27 星期五 晴

此刻，孩子已经在我身旁熟睡，听着均匀的呼吸声，是不是已经在做着甜甜的美梦。

今晚数学单元测试发下来了，虽然等级是A,其实考的并不是太理想，我没有训斥，没有责问，也没有无休止的盘问孩子这么简单的题目，怎么还是做错，跟你讲过多少次之类的话。

我拿到试卷查看了孩子的错题情况，两道题都是因为题意理解错误导致的扣分，我耐心细致的给孩子讲了题目的意思和她理解的那个意思的区分点在哪里，而且还把她自己比作题目里的一份子，更容易去理解题的意思，这样讲完，孩子不但听懂了，而且我觉得心情也比训斥要来的好。孩子愿意用这种方式与我沟通，也愿意参与我的解题思路，举一反三，自己也会给自己出题，我们觉得差不多了，然后再去解答另一道题。

认真的讲解真的比大吼大叫效果好很多，自己心情也会瞬间明亮很多，觉得，原来在学习上自己也可以这么有耐心的跟孩子相处，这种方法可行，以后就多用这样的方式跟孩子沟通，孩子也很乐意去学。改完错题，又做完老师布置的另一张数学试卷，还想再多做一些作业，好留出周末陪妹妹玩的时间，然后又把语文作业完成，睡前我陪着她读了阅读故事，其实孩子可以独立的完成阅读，今晚是针对前几晚的阅读，加强巩固，因为她说，虽然能读下来，但还是有很多话不懂什么意思，我就把前三晚她读过的几篇从头到尾，每句都顺了一遍，读到好玩的句子，我故意用幽默的语气去读，还惹得她哈哈大笑。我觉得今晚真的很值得纪念，因为从头到尾，我们都慢慢进入了各自的角色，慢慢去适应现在的学习习惯和方式方法，走不通的方法，就会停止换另一种方式，从开学到现在，尝试着各种学习方法，最终找到了源头所在。

其实，要说好的方式方法都是因人而异，一个孩子一个样，找对了方法，孩子就会加倍的感兴趣，方法不对，家长再怎么努力，再怎么着急，也是无济于事。

还是希望自己，能够按照孩子够得着的高度去适应这一切，我觉得我的孩子已经在成长的道路上慢慢求索，我会等着她，慢慢来。

一年级五班 李昱彤妈妈