2020.11.28 NO.35

今天，丫头和小伙伴一起录制了一段视频。经过认真的排练，开始正式录像。可是，录像的过程并不顺利，几个孩子轮番出现失误，一直没有达到理想的效果。于是，家长们一而再地决定再录一遍，孩子们都有情绪。他们认为自己的表现很好，不应该再录一遍。

家长和孩子的情绪都被疲倦和冲突充斥，可录像并没有完成。为了调节孩子们的情绪，家长们只能一次次做工作。我们对孩子说：“此时此刻，你们几个人就是一个整体，一个人出现状况，也会影响大家。但你们都在努力完成录像，所以谁也不要责怪别人，最好最快的办法就是大家劲儿往一处使，让今天的录像成为最优秀的。”

孩子们理解了这个道理，于是一遍比一遍投入，最终呈现了完美的录像。

这件事对于丫头和小伙伴来说，是一次集体凝聚力的教育，或者是一次挫折教育。波折后的成功，更能体会到其中的价值和意义！

济南市棋盘街小学 四（1） 张笑榕妈妈