2020.11.29 星期日 晴 亲子日记

看到金燕爸爸名为《时间的宝贵》这篇日记，感触很多。他日记里写到“时间对每一个人来说，都是公平的，它给予的都一样，谁也不会多得到一分钟。 以前的懒散，觉得时间无法打发，整天晃里晃荡，喝酒玩牌，吹牛闲聊，感觉有着用不完的时间。对不知珍惜的我，它却又是那么的慷慨大方。 然而现在经过学习，明白了时间如此的珍贵，但它又对我加倍的吝啬起来。总觉得时间有些不够用，可又不知具体到底在忙些什么？每天总感觉该学习的没有学；该做的家务没有做；该对家人的照顾陪伴，也没做好，整个的我处于一个盲目的忙碌状态。 日子一天天过去，起床、吃饭、工作、学习……睡觉，每天繁琐的重复着这一切。有时也会感慨一番，太平凡了”。他的这一段话，让我觉得好像是为我量身定做一样，因为我现在也觉得不知道具体到底在忙些什么，每天也是总感觉该学习的没有学，该做的没有做，该对家人的照顾陪伴也没做好，整个的我也是处于一个盲目的忙碌状态。有时又觉得时间不够用，总希望时间能够重新来过，我一定好好的支配。以前有老人需要照顾，总觉得没有属于自己的时间来做自己喜欢的事情。现在每一天又闲在家里无所事事，无聊之极。这几天也在想，是不是应该给自己找点事(工作)做。可是这些年以来，自己已经习惯了闲散的生活方式，要让自己一下子跳出舒适区，又觉得无从下手，害怕自己是不是能够适应。对于冉老师安排的帮孩子战胜拖延跟踪日记，至今也没有完成，因为自始至终我都是觉得孩子的自律性比我强的多的多。我的日记这几天也是补写状态，及所不欲，勿施于人。自己都做不到当日事，当日毕，反而更让我更加的欣赏孩子了，每天都充满活力。这不，今晚把周末作业完成，拿出了前天让爸爸陪她买的柚子。说是给同学做柚子糖吃。跟我们要了冰糖，把柚子洗了几遍，再用刮皮刀把柚子的外皮刮掉，也不知道是刮皮刀太小，还是柚子皮韧性好。看着她在刮皮的时候很费力气，用力的按着柚子，有点像我小时候见过的杀猪的屠夫。费了好半天，柚子皮终于刮好了，她剥开柚子，挖去里面的絮瓤。打开手机查看柚子糖的制作视频，一边看着一边说，她的同学已经给她要了好几天了。一开始是一个同学要，后来又引起了好几个同学都给她要。我问你会做吗？鹏慧说，他们都说很简单。我说那他们也都会做。那干嘛一定要你做给他们吃啊？鹏慧说，他们都觉得我啥事儿都能做得好。“是因为你学习好，所以他们觉得柚子糖也一定能做的更好吗”？”啊，就是，您不知道他们从六年级开始就商量着把我的脑袋开了“。”他们要看看你的脑子是啥做的吗“？”哪啊，他们说要把我的脑子分了吃了”。“哈哈哈”。我真是没话说了。同学真是对鹏慧佩服的五体投地了。考试的时候要沾学霸的喜气，把她的文具“顺“走，还要把她的脑子吃了让自己变聪明了吗？她把柚子皮里面刮干净了，然后把柚子皮切成小块儿。这时累的已经腰疼起来，而且因为跑步跑的腿也很疼。当她看到视频介绍，要把柚子皮洗上十遍，一下子崩溃了。一边洗着一边说“谁要是再指令我给他做糖吃，我一脚拍出他去”。虽然话说的挺狠，但是语气里又带着一些的幸福。洗了几遍又要放在锅里淖水，然后再一直洗到水清为止。我问这样洗为了洗去柚子皮的涩味吗？鹏慧说，可能是吧。只能按着视频程序做了。淖水的时候是要等到刚见起沸马上捞出来，可是她不大做饭哪知道什么是煮沸呀，我就时不时的去帮她关注着水温的变化，可是她却怕淖过水了，好几次都要捞出来，都让我给拦下了。一直到水烧开了，有了翻滚的水头，我就对她说这才是水烧沸了呢，什么事情不亲自参与尝试也都是纸上谈兵啊。涝出了柚子皮又继续洗，还让我给她数着点洗了几遍了。我说我每次让你刷锅洗碗，做饭的时候你都是不愿意，现在给你同学做柚子糖吃，你倒是挺卖力气的。鹏慧说，那是因为我也想吃啊。洗到第六次的时候她对我说水已经很清了，不浑浊了。我说水清了，那你就别洗了。可是她说不行，视频上说让洗十遍。万一少洗了，做出来的糖再不好吃了。做事遵循规则不应付，这样也很好啊，长大以后也一定不会去投机取巧的，为你点赞[强]洗好了以后按着比例往锅里倒上水，她怕水不够用，又多添了一些，放冰糖开始熬制。等冰糖水烧开了，放了柚子皮，慢慢的翻动，直到水都蒸发了，她怕柚子皮糊锅，用铲子加快了翻动的速度。慢慢的锅底见了糖霜了，她开始兴奋起来。翻动得更加来劲了。因为用的是煤炭炉，热量高，我也怕糊锅，就让她从炉子上把锅端下来，等下降温以后再端上去，加温继续蒸发水分。可是慢慢的，她发现柚子皮上也开始挂糖霜了，就说应该可以了，不加温了，借着锅的热度继续搅拌了许久。她让我先尝了一口很劲道了，终于成功了。看到自己亲手熬制的柚子糖，高兴的呀！赶快拿手机发个图片让同学看看。还一直在说这卖相太绝了。还给姐姐发了图片，对姐姐说等她放假回家来给她做柚子糖吃。满满的成就感啊！还嘱咐我明早别忘了给她同学带上。看到她的兴奋劲儿，让我想到了无论是学习，做事，拥有目标和动力太重要了。遇到自己喜欢做的事情，他的动力你拦都拦不住。