2024年2月16日星期五     天气晴

            昌城小学1.9邹果果妈妈

女儿通过我的身体来到这个世界，她对这个世界是有很浓的求知欲的，而这个时候我所扮演的角色是带领着女儿成长的角色。

但是自己经常使用命令式教育的话，其实很容易让我们母女间的关系变成一种奇怪的关系。就比如本来父母和孩子之间的关系，应该是父母身为领导者带领着孩子们前进。但是使用命令性教育的时候，我就变成了一个领导，而不是一个领导者。

领导和领导者的区别其实就是领导只会下达命令，这种方式并不会让孩子成长。领导和孩子之间的关系是一种上级和下级的关系。但是领导者就不一样，他和孩子之间的关系类似战友关系，双方可以一起扶持前进。而且领导者懂得去激励孩子成长，并且把她带到一个正确的道路。所以当我们对孩子进行长期性的命令式教育，会让孩子和我们之间的距离越来越远，还会让双方之间的关系变得很奇怪。

我发现自己的命令式教育很容易引起女儿的逆反心理，会对父母的管教十分的反感。由于命令式教育一般所处的位置就像前面所说的是一个领导的位置，但不是一个领导者的位置，而这种位置的不同其实也就把父母和孩子之间的关系变得不同。那么女儿对于一个类似于上级跟自己并不是占有关系的人就很容易有逆反心理，因为她会认为自己和妈妈并不是一条船上的队友，就很容易对妈妈所说的话，对自己作出的要求有敌对的情绪，自然就会有很强烈的逆反心理。这种逆反心理的出现，其实也导致我们会觉得自己的孩子很难管教，怎么说她都不愿意理解自己。其实不是女儿不愿意听从我的话，归根结底是我的教育出现了问题。这种命令式的教育容易把孩子和父母之间的距离扩大，久而久之孩子自然就不愿意听从父母的管教。

父母认为自己是在教育孩子，是在引导孩子走向一个好的方向，但是在孩子看来只是自己被父母所控制，父母说要怎么样自己就得怎么样。也就是当父母使用命令式教育的时候，认为自己用这种命令式的语言可以让孩子去做那些事情，但实际上孩子只是因为这个是命令而去执行，而不是因为她理解了这件事情才去做。

每个人都有不完美的地方，作为父母的我们也是一样，人非圣贤孰能无过。所以我们要走出命令式教育的怪圈，在面对孩子犯错或者不听话的时候，最好的方法就是去倾听她内心最真实的想法，然后给她建议，而不是去命令她。