2020.12.7 星期一 晴

亲子日记第365篇

从孩子呱呱坠地到蹒跚学步，再到少年初长成，我们对他们抱有很大的期望，给他们规划一切，为了他们愿意付出一切，如今文化不高的我也愿意踏上家校合育这趟列车。以前的我认为把孩子送到学校就不用管了，通过家校合育，让我深知家庭教育的重要性，我们的一切影响着孩子，为了孩子，我愿意学习，于是我加入了写亲子日记的队伍，不知不觉已经记录了365天的喜怒哀乐，365简简单单的一个数字，里面包含了多少心酸与美好回忆，真的不敢相信我能坚持这么久，其中我也间断过，但是看到别的宝妈和孩子都在改变，于是我又写起了日记，虽然是被动学习，但是好在一切还不晚，只要坚持就会有收获，一天进步一小步，时间久了就进步一大步，就如水滴石穿一样。

记得孩子刚上一年级的时侯，动作慢，胆子小，写作业一个小时能完成的，她偏偏就要用两个小时，写作业期间动动这，扣扣那，别人说一句话都能把她的目光吸引走，我说的最多的就是:“你赶紧写，你快点写。”日日如此年年如此，一开始以为他年纪小，做不到，没想到上了二年级还是这样，让我一直提醒，每天督促，唯一不同的是长大了，学会顶嘴了，我说一句，她顶十句，由于儿子的降临，对他或多或少有点影响，因此我对她的要求也多了，不写作业还好，一写作业就鸡飞狗跳，有时就忍不住做了情绪的奴隶，对孩子进行口头上的指责，甚至进行一点挨打，还会经常与其他孩子进行比较，从而导致孩子胆子更小了，也不和我沟通了。

在一次写话中，老师让写我的妈妈，孩子想了半天还是不下笔？我着急的就说：“你等啥的了？还不写？”她说：“我在想。”我说：“跟那两天写的不一样，有啥想的了，写点优点缺点。”她立马说：“有啥优点了，就知道打我。”我顿时无话可说，心里觉得自己做得一切孩子竟然不理解，不知道感恩。事后仔细一想，是我的教育出问题了吗？我用着“不打不成材”的传统教育方式教育孩子，结果我和孩子的距离越来越远。

通过各个平台的学习，借鉴宝妈的育子经验，我决定先改变自己，首先是和孩子的说话方式和说话语气，遇到问题和孩子好好说，平常写作业有不会的，我也是耐心讲解，不再是从前河东狮般的吼叫，“你怎么又问？怎么还是不会？怎么还磨蹭？”我的态度变了，孩子也变了，变得不再大吼大叫，我说的话孩子会听，而且还会思考，人也变得开朗了，学习也在按部就班的进行着，经过努力这次考试得了奖状，看来要想改变孩子，得先改变自己。

看到孩子在以前的日记中这样写道：“我这次考了93分，没有考好，回去该怎么样和妈妈说，结果回来告诉妈妈，妈妈没有打我，还细心的教我错的题，好像变了个人似的。”读完心中不禁自责，我庆幸我改变了，希望能改变我在孩子心中不堪的印象，我以后要学会接纳，聆听，鼓励，赞美孩子，还要学会换位思考。

是《父母规》让我学会了控制情绪，是《亲子日记》让我学会了反思，是《家校合育》改变了我和孩子，希望没有行动的家长，不要再等待了,为了孩子的未来，我们拼搏一把吧…………

同时也希望自己能克服一切困难，一直坚持下去，不忘初心……

城东路小学

三（ 5）班

郭曦微妈妈