2020.12.09星期三

我做到了：

坚持学习，听书《好妈妈生胜过好老师》，蒋勋细说红楼梦。

心灵成长小组感恩打卡。

静心冥想10分钟。

孩子们要求做水果拼盘，我主动提出帮他们出去买水果，回家后帮他们切水果。

表扬两个孩子，并把他们的良好表现记录在本子上。

晚上抽时间看了会书：《怎么说孩子才会听，怎么听，孩子才肯说》。

情绪稳定，不发脾气。

带曼曼去广场玩，买了海苔，外面很冷，一个小朋友都没有，她滑了几回滑梯，说要拉臭臭，而且不肯在草地上拉，说“怕”，我赶紧抱着她往家里跑，跑到家累得出了一身汗。

哄曼曼睡觉，抱着她直到她睡着。

邻居小孩溪溪在我家玩，因为一句陶陶的话哭起来，哭的很委屈，我赶紧安慰，认可她的情绪，说：姐姐这样说你，你不高兴了，觉得很委屈，她点点头，陶陶也赶紧安抚她，说她想怎么画画都可以，她的情绪很快好转，我的情感引导法让我觉得很有成就感。

孩子们做到了：

饭后过了一会，做水果拼盘，画画，还告诉我他们觉得很幸福。

陶陶知道同情别人，主动安慰哭泣的朋友，很懂事，很贴心。

我提醒孩子到时间讲故事了，她过了一会放下手机，刷完牙，又把洗手池刷的很干净，让我和他爸爸看了她的劳动成果，过来坐在床上边玩扭扭棒，边听我讲故事，我讲了三个故事。

陶陶把鞋袜放在门口，而且摆放的很整齐。

讲完故事，陶陶又写了一些字。

关灯后用手机听凯叔讲故事。

曼曼自己剥橘子皮，很有耐心，很认真，剥完就送给别人。