12月10日 星期三 晴

今天我想讲讲学习的动力这个话题？孩子学习的动力到底是什么，尤其是刚进小学一年级的学生。前几天小朋友和爸爸视频，爸爸说我给你准备了一个惊喜算是圣诞节礼物吧！这下小朋友可高兴坏了，刨根问底到底买了个什么？最后爸爸还是没忍住告诉了他，是电话手表，昨天下午放学小朋友回家后不吃饭不写作业就开始玩了，没一会儿有电话响起，说是取快递，我就和他约好，先把饭吃了，然后认真把作业写完，等会我拿回来的快递可以给他拆，就这样我出门拿快递，他在家干他应该干的事情，等我回来的时候，他已经自觉的把语文作业翻出来了，还要求我给他把时间定好，并监督他！一份试卷45分钟，我觉得他半小时没到就写完了！开心的说我写完了，检查吧！然后按照约定我把快递给他拆，他拿到了自己的礼物[[EMOJI:%F0%9F%8E%81]]，开心的玩起来！

通过这件事我晚上想了一下，为什么平时写个作业我要追在屁股后面使劲喊，而且还写的不好，为什么一有礼物他就那么听话，而且速度也很快，我是否需要改变一下自己的辅导方法，应该抓住小朋友学习写字的动力的点，每个小朋友都有自己的特点，每个小朋友都有自己的强项，我们应该根据孩子不同的情况为他制定出属于他自己的学习方法！