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开学第一课教后反思(1)
李松玲

上课前:2月26日上午8:10

今天是2月26日,开学第一天。到学校后,又把开学第一课梳理了一遍,真得跟过年一样,在没有上完这节课前,总感觉没有准备好。

临近结束的时候,突然发现,这节课要用到的计分表忘记打印了,哦哦,好险呀,差一点就不完美了。

上课后:下午2:40

上午第三节上的课,感觉到现在还没有缓过来。用心准备了开学第一课,没想到,只进行了一个环节,并且还很不顺利。对上午的课进行反思:第一环节进行的是口语交流,问题设计的比较简单:Use an English sentence to express your mood at this moment. 担心学生不知从何说起,从老师开始,并且我还做了解释。接下来,多次启发,有三个学生说了自己的想法。没办法,one by one.其他同学倒是还行,不管说的对错,都还说了一点,但是,班级中有三个孩子从不说英语,当时我觉得这个问题比较简单,就多次引导,反复引导、等待,是希望能够给他们机会,让他们开口,最终,还是有其中一个女孩一个字都没有说,我也不知道应该怎么办,管,找不到办法,不管,作为老师,放不下,刚刚上七年级的他们,该怎么办呀?

这个下午注定是难过的,反复考虑后,再次调整课程思路,再简单一点,然后直接切入主题,明天开学测试,周三就开始新课。新的学期,一定还是一个挑战。加油!


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