今天是开学的第二天，我给班里的孩子上第一节体育课，按照惯例，每学期的第一节体育课我会在教室里上内堂，讲要求，讲注意事项等等，今年也不例外。我一进教室，刚探出头来的时候，孩子们就哇哇的一阵，用班主任的话说，这是最受欢迎的课。

其实这一节内堂课是老生常谈，还和以前一样，唯一变化的是今年安排的小队长换人了，在以前，我都会选表现优秀的孩子干小队长，就那么几个，来来回回的循环，把其他的孩子馋的不得了，今天在安排的时候，我灵机一动，每个孩子都在进步，其实更多的孩子也想得到老师的赞美，虽然平时我也经常鼓励他们，可孩子们更喜欢一个“小官”来当一当。

班里有好几个所谓的皮孩子，很聪明但总是我行我素，当我问谁愿意负责关灯的时候，有好几个同学迫不及待的举起手来，有一个孩子，以前体育成绩很差，对自己信心也不足，在我的鼓励下，虽然和优秀还有点距离，但进步挺大，我问，你能干好不？老师，我能，我肯定能干好。好，就是你了。一节体育课40分钟，我讲了37分钟，就连下课后收衣服的同学也给安排到位了，因为总有孩子把衣服脱了忘了带回来，迫不得己安排这么一个官，虽然是小小的，但这个同学似乎很积极，下了课还问我，老师，他们忘拿衣服我要给他们扣分吗？我说可以，这个孩子高兴的不行，给别人扣分这个活估计也是他第一次干吧

优秀的孩子能得到表扬，因为他们确实优秀，不优秀的孩子更需要表扬，因为你偶尔的表扬一次给他们是莫大的鼓励，现在我们是师生关系，希望他们高年级的时候，我可以是他们无话不说的朋友