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发现优点,弥补缺点
马站三年级三班班董泓宇

这几天孩子爸爸在家,早上也都是他负责孩子吃饭上学,我也轻松了不少。虽然有时候总是有争执,但总体来说也还算是不错了吧。下午放学孩子们都回来了,中午买了几个羊蹄,还剩了三个,然后就展开了家里的世界大战,一人一个羊蹄吃完之后,还剩一个,这一个怎么分呢?俩人就开始抢。谁都不谦让,就是挣,后来给分开了,俩人也就不争了,就都去写作业了,今天开始,课后服务又开始了,所以在学校也写了些作业了,回家也就轻松点了,老二就开始练字,写了一边不行,又擦了写,还是不行,让他再擦了,结果有点耐不住性子了,不想写了,于是我说,老师不是说了吗?要认真写,用心写,好好写是没有写不好的,再写一遍,于是又开始写,好不容易最后一遍写的好了一点,于是就不写了,开始收拾桌子吃饭,刚坐下,老二就端了一杯水过来,说,妈妈,你上了一天班也辛苦了,喝点水。这一刻觉得,我家这个小暖男没白疼他,知道察言观色,情商比较高。虽然有时候也调皮,但是也知道对错,好的习惯还是需要慢慢练习的。

所有家长都希望自己的孩子聪明懂事,以后能够有出息,成为一个出色的人才。但是部分家长却不能理智的看待孩子的优缺点,过于关注、放大了孩子的缺点,反而对优点视而不见。这种态度极大地影响了孩子的心态,取得了适得其反的效果。无论是讲道理还是打骂孩子,其实都是在放大了孩子的缺点,让孩子处于一个极具压力的心理状态中,并不是一种好的解决方式。我们家长的放大,会让孩子认为自己的缺点非常严重,因此产生自卑的情绪。这种情绪很可能会导致孩子自暴自弃,更加无心改正。我们家长应该在发现孩子不足的时候,保持淡然的心态,微微侧面提醒孩子。不能过度放大孩子的缺点,这种行为反而会在无形中促进孩子的缺点往恶化的方向发展。反而良好的心态对于孩子的成长具有决定性的作用,我们家长应该放大孩子的优点,看淡孩子的缺点,用爱和鼓励帮助孩子改正不足。

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