2024.2.26 晴

作为家长，终于盼来了“神兽”归笼的日子，上班途中把二宝送进学校，内心顿感轻松。但作为一名教师，走进教室，看到那50个“神兽”们又回来了，刚才的轻松却不知跑哪去了。

吃完午饭后，二宝自己在书桌上玩，我便去见周公了。等我睡醒之后，二宝高兴地说：“妈妈，妈妈，你快看，我一中午写了两篇日记？”“日记？你会写日记了？写了两篇？”不敢相信自己的耳朵，连连发出自己的疑问，“对呀，你看看。”接过孩子的本子，认真地看了起来。

年前，曾经给孩子讲过日记的写法，想引导孩子写日记，但因为我的放松，孩子写了唯一的一篇日记之后便放弃了，没想到今天，一年级的二宝却一连写了两篇！虽然内容可笑，即使错了好几个字和音节，但我还是给予了肯定和鼓励。

李希贵校长在《家庭教育指南》使用说明中指出，改变孩子首先从改变自己开始。自从参加了在第三实验幼儿园举行的家庭教育指导师的培训，听了武际金校长的报告后，自己开始写亲子日记，没想到才一个多月，就收到了效益，自己的改变带来了孩子的改变，自己的成长促进了孩子的成长。感谢武校长，感谢亲子共读共写活动的开展！