2024-2-28 星期三 阴（2306）

每个人都要扮演好自己的角色，做好自己的份内事。清楚自己的人生剧本，你不是你父母的续集，也不是你子女的前传，更不是你朋友的外品。没有谁的命运该被定义，让我们做自己的主人，做自己喜欢的事，过自己想要的生活。

近朱者赤，近墨者黑！与凤凰同飞，必是俊鸟；与虎狼同行，必是猛兽；与高人同行，能登上巅峰；与智者同行，必不同凡响。鸟伴鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高。让我们远离负能量圈子，做高能量影响力。

尊重老师就是尊重孩子的未来。我们要培养孩子的向师性，做孩子与老师之间的桥梁、润滑剂。在孩子面前树立老师的威信，只有让孩子喜欢上他的老师，他才能喜欢上这个老师的课，他的成绩才会提高。

情绪是心理健康的晴雨表，是孩子们常用的“语言”。每种情绪都有它存在的意义和价值，宜疏不宜诸。面对孩子的情绪我们要做到:1.用心看见、感受到孩子情绪。(主动亲近)2.接纳允许孩子情绪。(极积回应) 3.陪伴孩子体验、穿越情绪。(全情投入)让我们做孩子忠实的听众，聆听他们的心声，满足他们的需求。

情感温度是家庭和谐的动力。一家人一起吃饭可以增加情感温度。检验亲子关系、夫妻关系是否和谐的方法，看看有没有:和颜悦色、柔声细语、搂搂抱抱。影响孩子学习的是家庭情绪(夫妻关系)。我们要给孩子建立积极的无压力、无攱视的学习环境。不要把自己的位置摆的太高，说话时，把“你”改成“我”。

渡人先渡己，渡己先渡心。我们要看见孩子，什么时候都要把希望给到他，不打击、不嘲讽孩子。家是孩子心灵的栖息地，是孩子的避风港，是孩子的加油站！