24.2.29太阳隐踪迹 西风小紧 微冷

今天早上检查宿舍卫生发现有一个宿舍卫生很不好，地面脏，被子叠的不整齐，乱摆乱放，很不规范。据了解，有2个学生，根本不服从管理，从不叠被子。每次宿舍扣分都有他俩的原因。跟其中的一个孩子家长沟通，了解到，孩子在家就没叠过被子 ，都是妈妈包办的。一个假期，自律的学生还好，那些不自觉地，还不知道成什么样子。

通过这件事，我的反思是：利用1-2周的时间，抓学生的行为习惯，纠正一些随便懒散的恶习。好的习惯可以让孩子受益一生。我们是寄宿制学校，如果在学校老师们不去培养他们的规范和习惯，指望周六周日他们的父母去培养，也不现实。假期就是个例子，都培养的不叠被子了。孩子的行为习惯不好，学习习惯也好不到哪里去。还是其中一个孩子，以前觉得他，头脑还可以，老师上上心或许会取得不错的成绩，可是一个学期下来，成绩还在原初打转。起初我还感到不可思议，今天想来就是习惯不好导致的。

人们常说决定孩子命运的，往往是细节决定的，细节具体体现的就是习惯成自然。所以做好如下工作就变得重要起来，一是规范。从行为习惯，学习习惯入手，长期抓，坚持不懈的抓。我们常说一日三省吾身，必要时参考执行。抓纪律养成教育，纪律是学生育人质量的保证。散漫了一个假期，突然约束起来，很多学生会不适应。二是学习。放慢教学进度，循序渐进，孩子们要有一个适用过程。把基础的，砸实砸牢，拓宽知识的宽度，在实践和应用中巩固所学知识。戒骄戒躁，克服急躁心理，慢慢来。三是教研。深入教育教学一线，观察学生，研究学生，与学生深入对话，探讨学生面临的问题和解决办法。到学生中去，想学生所想，解学生之所困。研究教法，用学生容易接受的方法教学，用学生喜欢的方式育人。教无定法，学无止境，时教时新，与时俱进。以评促教，立德树人。