2020.12.11 星期五 晴

亲子日记第432篇

人与人之间需要交流，但是有些人我们感到对方是在和我们敞开心扉的交流，而有些人却是一种客套的交流，其实这样的结果很正常，就是有些事情对方不想让我们知道罢了！与孩子交流也是这样，如果我们不了解孩子的内心，运用不恰当的交流方式，很可能会让孩子向我们关闭上那扇心灵之门。

中午放学，看着两宝都出来了，我们正准备回家，一转头，发现翔宝不见了，没过一会，他回来了，手里却多了几张卡片，说实话，我有些生气，因为前几天放学，两宝总会带几张卡片出来，他俩也给我解释过卡片是同学给的，我告诉宝，不管是谁给的，在学校带卡片就是不遵守班级规章制度，尤其是作为班干部，这样的行为怎么给同学做榜样？两宝答应我再不接受同学送卡了。孩子的思想很可爱，你让我学校不拿，我出来外面有卡总可以吧！我问宝，卡是怎么回事？翔宝说过去文具店同学送的，但是明显在撒慌，看见他也不想说，就没在问，或许他怕我批评了吧！

想了解孩子的内心想法，就得从孩子的心理去考虑，因为翔宝怕我批评，所以不愿意告诉我真相。

回到家，我对翔宝说:“你说说卡片是怎么回事？只要你说真话，我决不批评你。”翔宝听见我这么说，就说:“妈妈，卡片是同学给了我一元，我自己去文具店买的。”了解了事情后，我没有批评孩子，而是问:“咱们家的卡片不少吧？你要妈妈给你买过没？”翔宝点点头。我说:“妈妈不希望这样的事情再发生，你能做到吗？”翔宝说:“好的。”看来，我心平气和的与宝沟通，一个小疙瘩一下子就解开了。正好想起上午看到的一个与孩子沟通的方法，就使用了一下，的确孩子像放电影一样，把学校发生的事情都讲给我听，然后我们互相讨论着，这样的相处让我走进了孩子的内心，了解了孩子在学校的点点滴滴，真好！

教育是一门心理学，读懂孩子，找对方法，亲子关系才会和谐融恰。

城东路小学三(5)班

赵卓翔赵卓宇妈妈