焦点教育生活随笔坚持分享第996天，3.3。

听从心灵的召唤——成为医学专家

咨询（第466次）感悟：

一个白白胖胖的、文静的高一男生第三次来心灵驿站，目标是想提升他学习的内动力，提高学习兴趣。

寒假作业基本上是抄的，就是做了两三张，在家里看上去很认真地坐在那里做作业，实际上学习的内在动力极其的缺乏，对学习的意义很渺茫，不知道为了什么而写？有一点厌学。

我和他一起探讨了学习的意义，他只找到一个：为了考试而学。然后在我的引导下，找到了七个，扩大了对学习的认知，人的认知限定了他的思维，他的行动力，有一句话说：改变认知，改变命运。

从和他的讨论当中，我能发现他的性格优势和资源：有洞察力，思考力，有谦虚之心，很温暖。

这是停留在意识层面的探讨，可能让他改变的力度很小，于是我用了OH卡牌，让他找到自己潜意识的力量，找到他深藏在内心深处的生命的召唤。自己洗牌以后抽到了字卡专家，我们两个都惊叹不已。用专家造一个句子，关于你探讨的学习内动力与专家有什么联系？联想？思考？

引发孩子深深的思考和触动。然后又抽了图卡，看起来像旋涡或者是湖面的波纹。探讨了他的感受？解读背后对你的困惑有什么意义和帮助？通过赞美、桥梁、建议，让他总结，通过今天的探讨学习动力有怎样的变化？有什么新的思考和收获？

孩子非常的文静，非常的稳定，非常的有耐心，非常的温暖…这些品质足以让他成为医学方面的专家。通过意识和潜意识的一起探讨，让他找到学习的真正的意义，激发他的内在动力，诱发它自身就存在的“学习加油站”，激发他的天赋才华，活出属于他的生命的使命和心灵的召唤。