幼儿空间概念的发展

第49篇，2024年3月3日

空间认知能力主要是指物体的空间关系，以及对主体自身在空间所处位置的认知，反映个体对空间信息的知觉理解和运用。在空间概念方面，幼儿阶段之掌握了一些基本方位概念和方位词，如上下前后里外左右等。儿童认识空间基本方位的顺序是先上下再前后，最后是左右。三岁左右已有上下的方位概念，四岁左右知道前后，五岁开始发展左右的概念。

儿童空间表征发展的过程中，表现出循序渐进的三大参照体系：自我中心参照体系、固定参照体系、协调性参照体系。幼儿期基本上运用了自我中心参照体系来进行空间推理，但有时在熟悉的环境中，也可能借助外部环境来判断空间关系。