本学期，我开始了把新的整本书阅读，读的是苏霍姆林斯基《把整个心灵献给孩子》在这本书描绘的班级里，苏霍姆林斯基关注学生的心灵，从学生的心灵出发思考教育问题。苏霍姆林斯基为孩子们打造了一所“快乐学校”，这是一个充满乐趣、自由、尊重和爱的学习环境。在这样的学校里，孩子们不再是被动的接受者，而是主动的学习者，他们的创造力、想象力得到了充分的发挥。这所学校里，最重要的事情是健康。在苏霍姆林斯基的教育观念中，心灵在知识之前，身体在心灵之前。他让孩子们赤脚行走，在教室外接受教育，而这种方式也的确让孩子们拥有了健康的身体。在蓝天下的快乐学校里，学习一直进行，苏霍姆林斯基带领孩子们阅读大自然这本书。大自然这本书里，孩子们充满了好奇与探究，在好奇与探究中孩子们学习了大量的词语。在大自然中，孩子们接受了许多的教育，这远比坐在教室里接受枯燥的理论知有趣的多。 老师们， 可别轻视了自己乡村教师的身份，我们浇灌的是鲜艳的花朵， 塑造的是美的灵魂呀， 身为一名乡村教师， 我想我会一直乡村教育的路上奋斗。 在我看来乡村教育是坚守， 是无私， 更是奉献。教师不仅仅是一份工作， 更多的是一份责任。每一个学生都是每一个家庭的未来和希望， 我们不能因为环境条件的限制而减弱自己的教育热情， 站到讲台的一刻， 我们凝望的是一双双对知识充满渴求的眼睛， 我们又有什么理由懈怠呢? 也许我们做不到苏霍姆林斯基那样的成就， 但是尽自己所能， 为乡村教育振兴贡献自己的一份力量也十分可贵， 有许许多多几十年如一日坚守在乡村学校的老教师， 更是我们学习的榜样。