3月2日，晴。

办公室里，一天都在讨论那个老师。

视频里的老师高声斥责着孩子，揪头发，用书扔书……

通过视频确实能感受到这位老师对孩子过于粗暴，缺乏爱心。行为有点极端。属实不应该，听说他已经被开除。真是一位可怜的老师。

也在想这位拍视频的老师，有些事情为什么非要发到网络上来？为什么当时不出面制止这样的现象？如果真对孩子们好，在一开始就会制止这位老师。

反正我是经常在办公室里告诫老师们，如果看见有谁在体罚学生，要立刻上前制止。而我自己也时刻的严格要求自己，要涵养高尚的师德。

视频中的老师肯定是因为孩子们学习不好。但我恰恰认为要想取得好的学习成绩，最最重要的是和谐的师生关系。正所谓亲其师，则信其道。我也反对，靠作业量来提成绩，这是不可能的。作业量一旦过大，孩子们的厌学情绪就来了，他就不爱学这门学科，学习的动力失去了怎么可能学习好。

要真正想取得好的学习成绩，就要向课堂要质量。在课堂上通过倾听孩子们的想法，关注孩子们的表达和反馈。从而掌握孩子们的学习效果。一旦他们学的不好，理解的不透，就要放慢脚步，有耐心的针对发现的问题，有针对性的细致的处理。对于简单的题目，就把机会留给那些学习差的，把关注的目光多往那些差生身上放一放。切记，如果课堂上孩子就没有学好，靠课后补或者报什么培训班作用一般也是不大的，甚至没有一丁点的效果。另外兴趣也是最好的老师，要想方设法的提高孩子们学习的兴趣，让自己的课堂幽默，让自己的课堂充满笑声，抗老师的威严，既不能让孩子学习好，又不能建立良好的和谐的师生关系。