成长规划5组9号臧灵运

自我评估:我是一位热爱家庭教育事业的人，很多年前就参加家庭教育的有关学习活动，后来因为生宝宝耽误下来了。是黄宗红家庭教育名师工作室的一名成员，在学校里主持过多次家庭教育活动。我爱学习但毅力不足，容易半途而废，曾经坚持写过一段时间的教育日记，坚持了有三四个月，后来放弃了。现在重新拾起来，有了监督，有了动力，到现在一直坚持着，相信自己不会放弃写日记📓！

作为家庭教育指导师，我具有的优势是有亲和力，和家长沟通起来比较顺畅，容易找到切入点，和家长们能够同频共振。缺点是理论知识不够，无法深入成系统的去研究，说服力不足，需要很好的加强家庭教育理论知识的学习。

发展方向：成长为一名优秀的家庭教育指导师，能够拿到家庭教育指导师的资格证书同时能够具有真正的家庭教育指导师的实战经验。能够具有开展家庭教育和心理咨询的基本技能，以及开展读书会的组织能力。

成长预期：首先是跟着武校长好好学习，坚持天天写日记，要多深入反思，写出高质量的教育日记。其次是多读一些家庭教育的有关书籍，武校长的以及帆书上的有关家庭教育的书，可以听可以读，每天都要抽出时间来听书看书。能够写出有关家校共育的论文或教学案例。第三是在天津家庭教育公众号里多学习，多参加她们的周二直播间活动，通过听她们的直播，提高自己做家庭教育指导师的能力。第四是能够和我们学校主管家庭教育的领导一起，把我们学校的家庭教育工作做的更好，把家庭教育进社区活动做实做细。

自我表态：把写日记当作生活的一部分，坚持天天反思总结梳理，写出精品日记。写出好的家校共育教育案例或者论文。带动我们班的家长和学生写亲子日记，虽然现在不是班主任，但身为一名教师身为一名家庭教育指导师学习者，要主动去做有利于家校共育的工作，带动并影响身边的人，从写亲子日记开始。做一个情绪稳定的老师和妈妈，宽容善良，用自己的能量去影响周围的人，让身边的人因为我而更加幸福快乐！