关于读书的好处，有太多文字可以形容。“书读百遍，其义自见”，“读书破万卷，下笔如有神”，“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”等等，今天听了武校长的讲座，更是对读书的意义和好处有了更深的见解。

讲座中武校长讲了竹篮打水一场空的故事，我深刻领悟到一个道理，那就是重复做并不会一无所得，如同读书一样。我们初高中时期，接触到了大量优美的文字和高质量文章，在当时紧张的学习生涯中，只是以背诵为主要目标，考试有成绩，便是文章的作用。但是等长大之后，我们才渐渐懂得那些文章的意义。

比如，朱自清的《背影》中写道“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”少年时期读，心中没什么波澜，可等到成年之后，这种情景在自己的生活中反复上演，才读懂父亲的那份思念；比如长大后回家少了，每次从家里回来，家人目送我开车离去，才理解那句“所谓父母子女一场，就是目送着他的背景渐行渐远。”；工作后，更是不如少年时期轻松自在，在工作中遇到难题，无法迎刃而解，经历许多挫折，继续前行。现在提起，才只能轻描淡写的说一句“轻舟已过万重山。”

所以，人不可能同时拥有青春和对青春的感受。读书虽具有及时性，也具有闭环性。年少时记在心头的文字，总会在以后的漫长岁月中，慢慢体会到其中的意义。趁现在还年轻，记忆能力稳定，多读些书，多一些对世界的认知。

武校长讲座中提到阅读的三个层次，最低层次是爱读书，让阅读变成兴趣。这一点我做的不太好，我爱买书，但经常开始读就放弃。有时是因为读不懂，有时又因为太白话。这是我的缺点，眼高手低，而读书，贵在坚持和与作者相处时的谦逊。

武校长还总结了六点读书的好处，即提升认知、使人愉悦、提升思维、性价比高、系统性强和准确度高。在提升认知这一点，我稍有感触。最近接触了一点《道德经》，买了纸质版，也听一些别人读和解释的节目，今天听到“上善若水”，也有一些反思。人往高处走，水往低处流。有的人一直往前走，太顾及个人利益，心中没有别人，这并非好的德行。我们要学习水的品性，水善利万物而不争，在工作学习中，要多考虑别人的利益，多为别人做些事情，多为别人着想，具有无私奉献的精神。工作中多想些，班级和级部里多做些。

勤读书、多思考，希望我们都能先成为第一个层次的的读书者，即一个爱读书的人。